为了进一步强化教学常规管理，促进教育教学质量的稳步提升，涌宝镇中心校于2024年4月17日下午在糯洒完小组织召开“抓教学常规、促教育质量”专题会议。
涌宝镇中心校师训员李廷生强调本次会议目的及意义。通过抓教学常规，促进教育质量稳步提升，学区之间相互学习，取长补短。希望此次召开专题会议，能够集思广益，共同研究教学常规工作的改进措施，推动涌宝镇小学教学质量的持续提升。
涌宝学区教导主任普兴菊分享抓教学常规管理的经验:从抓实常规工作，落实“双减”提质增效；创新教研活动，推动“双减”提质增效；丰富课外活动，助力“双减”提质增效三个方面进行常规管理，稳步推进教学质量的提升。
分水岭学区教导主任杨光菊分享抓教学常规管理的经验：从检查教师的备课和上课情况；检查作业布置和作业批改情况；检查班级课程设置情况；检查班级检测工作和辅导情况；开展学区教研活动五个方面抓常规管理，增强常规管理的时效性。
糯洒学区教导主任武庆举分享抓教学常规管理的经验：从计划、备课、上课、作业布置与批改、辅导、检测、听评课及校本教研等几个方面抓好学区的常规管理。做到开学初有计划，学期末有总结，工作做到有始有终。同时抓好学生的纪律管理，把好六年级的冲刺复习关。
涌宝学区校长张剑交流下步抓教学常规的具体措施：对教师的管理要做到求“实”求“严”，加强备课管理，抓实课堂监控，提高课堂效率；注重作业布置与批改管理；抓好课后辅导与阶段检测；抓好教研工作。根据实际情况，辖区各校围绕“科研兴校”来开展工作，教学科研是推进学校发展的动力，以此提升教师整体教学质量。
分水岭学区校长徐康交流下步抓教学常规的具体措施：从抓教师的备课和上课情况；抓教研活动的开展；抓学生行为习惯和学习习惯的管理；加大常规检查的力度；抓校园课外活动；抓练习的时效性等几个方面开展常规管理，查缺补漏，创新发展。
糯洒学区校长施远雄交流下步抓教学常规的具体措施： 施校长介绍了糯洒学区的基本情况，与大家交流学区的优势和劣势，并分享了下一步常规的管理方向，今后将多与教师谈心，激发教师的进取心，跟踪指导教师改进教学方法，抓教师的思想和授课方法，提高教师的课堂效率，加大学区常规检查力度，深入村完小校点，与村完小校长共同抓好常规管理。
涌宝镇中心校教研员罗健对常规管理工作做具体要求: 分析3月份各学区的月考成绩，交流了教学常规中存在的问题，接着对下一步教学常规工作提出了建议，严抓常规提质量。
罗老师还传达了中心校杨校长对教师们的期望：始终如一抓实校园常规管理工作；高瞻远瞩，全面统筹抓实教学常规，层层落实责任；高度重视各级组织的练习；注重过程管理，严肃考纪考风；积极开展思政课堂和心理健康教育课堂；把工作重点放在提高各校各班的工作质量上。
涌宝镇中心校党委书记罗恒胜对抓党风廉政建设工作做安排：要严格按照要求学习各项理论制度；每个支部在做党建材料时一定要严肃认真；杜绝形式主义，开展工作要有时效性，杜绝乱作为或不作为现象的发生；严肃工作纪律，严格用制度管人管事，凝心聚力，齐抓共管；廉洁自律，真抓实干，做任何事都不能弄虚作假。
教学常规是学校教学工作的核心，学校的立足之本。在检查中总结，在总结中反思，在反思中提升 ，只有这样才能不断提高学校教学管理水平，促进学校教育教学质量稳步提升。