草长莺飞四月天，笃实教研正当时。4月17日下午，霞浦县高中历史名师工作室2024年春季第一次会议在霞浦一中召开，会议由工作室首席林端平教师主持。
本次活动有三部分内容：2024年春季工作计划、工作室课题中期研讨、2024年霞浦县教师技能大赛反思与总结。
1.2024年春季工作计划
工作室首席林端平老师首先对2023年度的工作进行了总结，回顾了上一年度工作室在送教、论文发表、比赛获奖方面的成果，在总结经验的同时也反思了不足之处，并对工作室做出了长期的工作展望。之后，林端平老师对2024年春季工作室的工作作出安排，细化到每一个月的具体安排，并且强调了本学年的工作重点，表达了对工作室成员的殷切期盼，期待工作室在教科研上继续努力，再创佳绩。
2.工作室课题中期研讨
会议的第二环节是工作室课题中期研讨。工作室全体成员对课题的进展、课题的预期成果与呈现，以及课题组成员的反思与感受进行研讨和交流。其中，多数成员都提及了加强工作室日常交流的重要性，也谈到了各自在教科研上的困惑。林端平老师针对大家普遍存在的论文撰写难度大的问题，专门给与了建议。首先，她鼓励大家先从自己的开课反思开始，学着写一些教学论文，努力尝试着先向县进修校投稿，然后逐步积累和进步。其次，基于教学论文撰写对大量阅读的需求，老师还提倡工作室多开展读书交流活动，并且承诺工作室会全力支持大家购书读书。林端平老师耐心细致的引导，解决了大家的疑惑，并且使大家在论文撰写这个难题上更有信心和方法。
3.教师技能大赛反思总结
在刚刚过去的霞浦县第六届教师技能大赛中，我工作室成员都有较为出色的表现，为及时总结备赛经验、反思存在问题，梳理备赛方向，为后面的市技能大赛做好准备，以赛促研，提升整个工作室的教科研能力，工作室首席林端平老师带领工作室成员做了深入的反思与总结。林端平老师带着大家从大赛的四个项目：观课评课、片段教学、课程问答和说题进行逐一分析。每一部分都总结了各位参赛成员在大赛表现中的优缺点，再次明确该项目的核心考查点和需提升之处，还重点讲解了每个项目在市赛准备上的方法。讲述中有高考评价体系、全国高考评价报告和课程标准顶层设计的引领，也有具体事例和小技巧的引导，深入浅出，娓娓道来，让成员受益匪浅。
赛以共进，研以致远。不断提升自身教科研能力，是每一位教师获得长足发展的基石；营造良好的教科研氛围，也是教学成果高质量发展的助推器。工作室的这次赛后反思和总结及时到位，对我们这些即将参加市赛的选手来说，真可谓是及时雨啊！
此次会议既为本学期工作室工作的开展确立了明确的方向与重点，又为成员们带来了一次备战市赛自我提升的绝佳机会，相信成员们会将计划落到实处，用科学方法备战市技能大赛，我们将精诚团结，群策群力，共同砥砺前行。
撰稿：许玲
初审：陈志环
终审：林端平