为促进我园幼儿教师教育教学水平不断提高，更好地遵循《指南》的引领下合理使用和驾驭教材，纠正幼儿园教育“小学化”倾向，我园于2024年4月16日--4月22日开展以理论结合实际为目的，深入课堂公开课展示活动。教师们采用多媒体教育手段，把一堂堂生动活泼、充满自主性的活动展现在了大家面前，思路清晰，构思巧妙，最重要的是以幼儿为主体，充分的发挥了幼儿的想象力和创造力，使我园的教育教学水平又上新台阶。
教师“蹲下来与幼儿说话”，转变自己的幼儿观和师幼观，把幼儿当成真正具有思想和见解的人，尊重幼儿的观念和选择。建构积极的师幼互动，真正实现教师与幼儿人格上的平等，成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
听课时，老师认真做好笔记，评课时，人人发言进行自评和他评，每位老师都能说出讲课老师的优点与缺点，对主题教学有了更深刻的反省和更高的要求。在以后的教学中，我们将不断地提升自身的素质，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂教学的能力。
公开课展示活动圆满的画上了句号。此次活动切实提高了教师业务素
质和教育教学及教研的能力，大大激发了老师们教学研究的积极性。