四月芳菲，燕语莺啼，万物蓬勃。为深入推动我校课堂教学改革，落实数学核心素养发展，提高教师解读新课标，把握教材核心理念的能力，将课程标准的教育理念和基本要求真正落实在课堂教学实践中。灵武市第十一小学于4月18日举行了教师数学公开课教研活动。
集体备课
一个人的努力是加法，一群人的努力是乘法，为了更高效的课堂，在课前学校组织了集体备课活动。集思广益中，教师一次次修改、打磨自己的教学设计，只为了展示出最好最精的课堂。
【课堂掠影】
王冬梅老师执教的《青蛙吃虫子》。《青蛙吃虫子》这节课，首先利用青蛙吃害虫的故事，激发学生的学习兴趣，同时渗透环保和爱护动物的教育，在此基础上让学生通过图片中的信息自己提出数学问题，并解决问题。其次是探究计算方法。以小组合作为基础，并鼓励学生用自己的语言表达出不同的想法，然后在学习交流算法的基础上，进行整理，渗透相同数位相加减的算理。让学生在课堂上真正成为主体。
评课促研
“教而不研则浅，研而不教则空。”课后，老师们进行了评课活动，大家互相交流，对教师课堂中的优点给予肯定，同时指出存在的问题并提出了合理化建议。大家在交流中有所思有所获。此次活动，给每位数学老师提供了自我发展的平台，加强了教师之间的教学交流。
教师的专业成长不是一蹴而就的，而是在一次又一次的磨砺中起步、积累、丰盈、蜕变。公开课活动虽然暂告一段落，但它更是一个新的起点。它激励我们在以后的教学活动中要不断地总结、不断地反思、不断地创新、不断地完善。只要我们肯钻研、肯付出、肯奉献，我们的课堂教学一定会出现多姿多彩，生机勃勃的景象。征途漫漫，唯有加油！