核心素养下小学英语语篇对话教学——望花区小学英语学科中片区主题教研活动纪实

      暖风拂面，花开正好。2024年4月18日上午，在这个最美的四月天里，望花区中片区全体小学英语教师相聚盖平小学，开展了英语中片区教研活动。本次教研活动的主题是“核心素养下小学英语语篇对话教学”。 望花区英语教研员鄂妍老师、盖平小学徐岩校长，全程参与本次活动。

      本次活动由英语中片区片长逸夫小学孙俏主任主持。本次活动共有四项内容，分别为课堂教学展示、执教教师说课、各校互动评议课、领导点评。

      首先由盖平小学刘志媛老师进行五年级下册《Lesson 23》课例展示。本节课是由盖平小学英语教研组通过校本教研进行集体备课、多次打磨下呈现出来。课堂上刘老师设置大单元情境，从一而终的利用生病话题贯穿每个环节。通过有梯度的提问，让学生带着问题去进行教学活动，培养了学生学习语篇的能力，培养了学生的核心素养。

      课后，刘志媛老师对本课教学的设计进行了说课，并针对今天课堂生成内容进行了优缺点的自我分析与反思。

      教师听评课环节结束后，区教研员鄂妍老师进行了点评，肯定了刘志媛老师和盖平小学英语团队的付出，并对全体中片区教师提出了期望。期望老师们树立语篇教学的观念，教学目标设计要在大单元情境下，使学生尝试运用所学的语言知识对相应话题进行个性化表达，更注重对学生综合语言运用能力的培养。

      心怀梦想，方行千里；研有所得，笃志前行。本次中片区小学英语教研活动，正是“互教互研同进益，同思同行共成长”之写照。同心共志，同力共济，同向而行，同路而进，在教学研究的征程中，我们携手共进，锐意进取，必将在教育这片沃土上留下深刻的印记！