春山谷雨前，并手摘芳烟。谷雨，是春季的最后一个节气，春雨淋漓，万物更新，谷雨的到来意味着春天即将结束。最美人间四月天，建平县第五小学在四月芳菲中开展二十四节气之谷劳动综合实践活动，带孩子一起体会“雨水生百合”的恩赐，体验大自然四季的变化节奏。
二十四节气主题实践活动是建平县第五小学的特色课程。在校领导的引领下各班主任带领同学们走进二十四节气之谷雨的综合实践活动，一起领略传统的民俗文化，深入了解二十四节气传统文化的内涵，融合新时代劳动教育精神，打造传统文化与劳动教育融合的新课程。
谷雨知多少
谷雨，是二十四节气之第6个节气，春季的最后一个节气。斗指辰；太阳黄经为30°；于每年公历4月19日—21日交节。谷雨取自“雨生百谷“之意，“清明断雪，谷雨断霜”，谷雨的到来，意味着气温逐渐回升，寒凉的天气已经过去，阳光灿烂的日子，温度适宜的天气，如约而来了。此时降水明显增加，田中的秧苗初插、作物新种，最需要雨水的滋润，降雨量充足而及时，谷类作物能茁壮成长。
谷 雨 三 候
一候萍始生
浮萍布满池塘，旺盛生长鱼儿欢快地跃出水面，嬉戏打闹。
二候鸣鸠拂其羽
布谷声声，雨纷纷，勤快的农家人哼着歌，奔忙在田间地头。
三候戴胜降于桑
戴胜鸟飞过排排桑树，蚕宝宝吃着翠绿的桑叶，一天天长大。
班主任具体落实活动内容，发动全体学生积极参与，利用班会安排本班活动方案，每位学生认真落实老师布置的相关任务，按要求提交活动成果。
绘谷雨
谷雨，谷得雨而生也，诗词中的谷雨，少了几分伤感，多了几分恬淡，处处充溢着浓浓的生活味道。学生搜集整理了“谷雨”成语、古诗、谚语、优美语句。
谷雨小种植
俗话说：谷雨前后，种瓜点豆。谷雨是万物复苏的节气，此时让孩子们种下一粒种子或一棵植物，从中感受大自然的美好。
喝谷雨茶
喝谷雨茶是谷雨节气的习俗之一，在谷雨时节，人们都流行到山上去采摘一些新鲜的茶叶回来泡茶喝。谷雨茶能清火名目，里面含有很多营养物质。当我们的爸爸妈妈辛苦了一天回到家中，喝一杯同学们亲手泡的谷雨茶，该有多欣慰呀！
谷雨自然笔记
老师们给孩子们讲解有关谷雨的文化习俗，引导孩子们了解谷雨节气对农事的重要作用，以及民间习俗的意义，让学生感受谷雨节气的气氛。看，孩子们笔下的谷雨自然笔记是如此的生动！
诵 谷 雨
“雨生百谷”，大地万物焕发勃勃生机。谷雨节气里，孩子们走进自然，亲近自然，感受生命成长，亲历谷雨习俗，孩子们用声音共诵谷雨。
妙手丹青绘谷雨
谷雨时节柳絮飞落，牡丹吐蕊。同学们将关于谷雨的节气知识和美景摘抄、绘画出来，在一幅幅图文并茂的作品中进一步认识谷雨，更好地了解谷雨时节的农事、民俗活动等，激发了同学们对二十四节气主题学习的持续性研究。
春之惜时，夏之劝学，秋之成长，冬之明德。二十四节气让孩子们感受了节气的变化、了解了季节的更替，优秀的传统文化浸润着孩子们的心灵。
二十四节气实践活动的开展，让同学们通过参与丰富多彩的谷雨节气活动，在劳动中收获，在体验中成长，加深了对谷雨节气的认识，充分感受到谷雨节气带来的乐趣；通过亲自动手制作美食，激发了学生们的劳动兴趣，培养大家主动劳动，爱上劳动；同时更体会到中华优秀传统文化的魅力。
此次谷雨时节综合实践活动中大自然是课堂，孩子们在兴趣盎然的活动中受到了爱自然、爱文化、爱生命的教育。活动结束后教导处贾主任对本次活动做出总结：
1.通过朗诵关于谷雨的诗词及谚语，培养了孩子们对中国传统文化的热爱。
2.此次活动既丰富了孩子们的知识，又增进了对传统文化的了解，从民风民俗到谷雨名诗，再到农业谚语，于细微之处展现了中华文化的博大精深，孩子们受到了传统文化魅力的熏陶。
3.激发了孩子们求知欲和科学探索精神。
谷雨时节，清风细雨，万物生长，
自此之后，春渐远，夏将至，
让我们跟上春天的脚步，
拥抱最好的时光，
努力成长，
一起迎接“夏天”的到来！