幼儿园是孩子们快乐成长的摇篮，校园安全牵动着老师和家长们的心。为有效预防幼儿园欺凌事件，增强师生、家长们的防欺凌意识，尚同幼儿园为大家带来校园欺凌的相关知识，让我们一起学习，加强防范，确保幼儿的身心健康安全，创建平安、和谐的校园环境
什么是校园欺凌
校园欺凌是指同学间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
语言欺凌
当众嘲笑、辱骂以及给别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。
肢体欺凌
推撞、拳打脚踢以及抢夺财物等，是容易察觉的欺凌形式。
社交欺凌
排挤、故意阻止一个人加入某个群体，成为这个群体的一部分。
网络欺凌
在网络上发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉的欺凌形式。
校园欺凌的不良影响
被欺凌者在身心健康上会遭受很大的伤害。情绪低落，注意力分散，自信心不足，内心充满孤独感和挫败感。更严重的还可能会出现失眠，受害人还可能转化为加害人。同时，他们的童年生活、性格倾向，甚至是未来人生都会受到严重的消极影响。
校园“小霸王”如何出现的？
1.家庭过度溺爱，导致任性、骄横等不良心理。不良家庭环境让孩子背负过多压力，催生心理障碍。
2.道德教育的忽视。
3.社会暴力影片、游戏等，引起幼儿模仿。
遭遇校园欺凌怎么办？
1.保持镇定。
2.求救，向周围的人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。
3.人身安全永远是第一位的。可以试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但是不要去激怒对方。
4.在幼儿园不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。
5.不管遭遇了怎样的恐吓，都要告诉家长，不要自己承受身体和心理上的创伤。
当孩子遭遇欺凌，家长该怎么做？
多一些关注，重视法制教育
培养孩子的法律意识和安全意识，提高自我防范能力，避免受到不法侵害或侵害他人。
多一些沟通，了解孩子情况
父母是孩子成长路上最亲密的人。每天要抽出时间与孩子沟通、交流，注意培养孩子的同情心和换位思考能力，塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。
多一些耐心，坚持正面引导
孩子犯错时，要耐心地讲道理，让孩子明白自己的问题所在。“棍棒教育”除了伤害身体，更会给孩子带来心理上的创伤，容易产生恐惧感、遗弃感甚至是逆反心理。
多一些交往，培养良好习惯
鼓励孩子多参加集体活动、户外活动、多与他人交往、沟通，培养其良好的人际交往能力。要防范其沉迷网络，避免其接触含有暴力、色情内容的影视作品和网络游戏等。
多一些引导，注重言传身教
父母是孩子的第一任老师，言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。不在孩子面前争吵、抱怨、发脾气甚至大打出手，从小培养孩子树立正确的人生观、价值观。
多一些联系，加强家园共育
经常和老师沟通，及时反馈孩子情况，共同做好孩子的心理工作。注意孩子使用电子产品的时间与安全性，观看内容拒绝含有暴力语言、行为等。
如何保护自己
在幼儿园里，同伴之间要友好相处。当别人欺负自己时，一定要勇敢地保护自己，对不友好的行为勇敢地说“ 不”。必要的时候要及时告诉老师和家长，说出自己的想法，寻求他们的帮助。当你的朋友遇到欺负时，你也要大声地说出自己的感受，用自己的智慧保护自己和朋友的安全。
绘本推荐
教育篇
在幼儿小的时候，教育引导幼儿正确的行为；教给幼儿保护自己，远离伤害。
交往篇
传递给幼儿解决矛盾的智慧。
勇敢篇
面对校园欺凌，用简单而实用的方法保护自己,向霸凌者说：“嘿，我不怕你。”
友爱篇
要注重对幼儿同伴关系、交往能力的培养和引导。
小儿歌用处大
在幼儿园，我们不做“小霸王”；在受到欺负的时候要知道如何应对。学会关心和善待他人，与他人友好相处。让我们来学习防欺凌儿歌吧！一起做个遵纪守则的好孩子。
面对欺凌莫慌乱，
报告老师需及时。
遇见欺凌不漠视，
巧妙机智共制止。
互帮互助人人夸，
快乐生活笑哈哈。
幼儿园坚决反对各种程度和形式的欺凌和暴力行为，我们也会通过预防欺凌安全主题教育活动，规范幼儿言行，引导幼儿面对欺凌勇敢说“不”，促进幼儿身心健康发展，推动平安校园、和谐校园的建设。
亲爱的家长朋友，要从根本上杜绝欺凌现象，需要家庭、幼儿园及社会各界共同努力与配合，让我们一起为孩子创造一个和谐友爱的园所环境，共同为孩子的成长保驾护航！
抵制校园欺凌
让每个孩子
都沐浴在法治的阳光下
告诉孩子们
既不要做施暴者
也不要做受害者
让我们共同努力对校园欺凌说不！
愿所有宝贝都能被温暖对待！
东西湖区柏景湾尚同幼儿园