暮春花归去，听万物生长。在这春意葱茏的四月，南吕中心小学数学组的研究活动如约开展。
“平均数”是在学生已经理解了平均分及除法运算含义的基础上进行教学的。
平均数是统计中的一个重要概念，通过学习，使学生理解平均数的含义，学会简单的求平均数的方法，体会平均数在统计学中的作用，为进一步学习统计相关知识奠定基础。
这堂课是由陈红玉老师和四（3）的同学带来《平均数》。陈老师通过“摆磁铁”小游戏充分调动起学生们的积极性，在陈老师的细心引导下，同学们通过自主思考，合作交流，动手操作，直观感受“移多补少”的数学思想方法。整节课中，陈老师以问题为载体层层推进，让学生们在不断思考中逐步体会平均数的特性。
为深入理解平均数，感受平均数的随机性和趋中性，陈老师出示了四位同学收集瓶子的数量，让学生通过画一画、指一指、算一算等方式，感受到了平均数的意义。整节课着眼于让学生经历、体验、感受平均数的产生，理解平均数的本质意义，懂得应用平均数知识去分析和解决实际问题，实现了数学与生活的交融，学生对平均数的认识更加全面、立体、丰富。
作品展示区
课堂结束后，听课教师进行了课堂评析，大家畅所欲言，谈体会、说收获、提建议，思维于交流中活跃，表达因思考而闪光。
用心教研、研之有悟，凝而聚慧、研而赋能，我们会在教研之路上凝心聚力、用心研究、尽心教学，为教育赋能，让教育之花越发灿烂。