人间最美四月天，不负春光研意浓。为加强初中地理教师对课堂教学的深入研究和探讨， 加强城乡教师之间的教研交流。4月18日上午，初中地理学科中心成员前往南城镇中学进行送课下乡教研活动。
本次送课下乡活动的教学内容选自七年级下册新授课《印度》和八年级上册复习课《中国的自然资源》，授课老师分别为刘亚琦老师和杨冬女老师。两位老师的执教风格各具特色，课堂异彩纷呈！听课者沉浸其中，回味无穷！
展现自我，创造精彩
刘亚琦老师以视频《西游有新记》导入本节课，学生们跟着视频拍打欢快的节拍，活跃了整个课堂气氛。刘老师以大家耳熟能详的唐僧师徒四人西天取经为情境设计了整堂课。她的课程分为三大部分:一、识位置 二、识环境 三、查人口。在每个知识点衔接处，刘老师都进行了精心的设计，以唐僧师徒之间的对话，连接了上下知识点，使得过渡特别的自然，也增强了故事的情节性。刘老师十分注重学生的自我学习，把学生分为"悟空组""八戒组""沙僧组"，每组都有师傅唐僧为组员答疑解惑。学生在浓厚的故事情境中学到了本节课的知识！学习效果特别的好！
杨冬女老师以公益视频，引出本节复习课课题《中国的自然资源》 。杨老师带领学生带着感恩、珍视的心情去学习本节课！
杨老师的这节复课，重塑了课堂结构，对课本知识进行了整合，先讲授了自然资源的分类，又详细的介绍了我国的土地资源和水资源的具体情况 ，以活动探究——角色扮演巩固了本部分内容。最后，通过案例分析让学生分组讨论水土资源利用中存在的问题，并且寻找解决办法。每个知识点环环相扣，课堂节奏紧凑有序。杨老师运用了课堂学生活动，使得课堂氛围十分活跃 。在本节复习课中杨老师注重指导学生的看图和读图，培养了学生的读图分析能力和综合思维能力！
交流研讨 共同成长
学科中心成员和南城镇的地理学科老师对两位老师的课进行交流点评！在交流过程中，老师们对刘亚琦老师和杨冬女老师课堂中的闪光点提出了肯定，同时也指出了课堂教学中存在的不足之处，并提出相应的合理化建议！
智慧的结晶，见识的积累
南城镇中学王珊珊副校长对这两节课从以下几方面做出了评价:目标明确、课堂完善、课堂带动性和感染力特别强、课程融合度高，课堂检测环节作用贴切。
最后，学科中心王爱民主任对本次活动做了总结发言，她指出:达标课追求的是教学过程的真实性，是常态课的一种，与那种只为了完成教学计划而开展的常态课不同。达标课不仅要完成教学计划，还要有意识地通过反思和总结来提高课堂教学质量，以达到既定教学标准的要求。老师们在完成教学任务时，不再是千篇一律，要不断总结和突破，不断提高自己的教学水平，是高效实效的课堂。
让教研的力量流淌在乡村，激发教师的创新思维，提升教学质量。我们携手并进，共创乡村教育的璀璨华章！