为进一步引领青年教师专业化发展，推进新课标、构建新课堂，东溪小学青年教师课堂展示活动第二期于4月17日如期举行。学校党支部书记、校长余义科同志参加了此次活动。
语文课堂展示
本次活动中，中段语文教研组教师以《习作训练》为专题，分别带来两堂作文课。她们结合所教学生的实际情况以及个人教学风格，采用不同构思、切入点、侧重点进行教学设计，呈现百花齐放、异彩纷呈的高效作文课堂。
何义琼老师执教的是《我做了一个小实验》习作课，她以小组合作为单位，共同探究水的浮力科学实验，让学生实动手、细观察、说发现，有效的训练了学生的“动手、动口、动脑”能力，激发学生的学习兴趣，让孩子们在科学实践过程中学习语文写作，在语文写作中感受科学乐趣，实现了语文和科学跨学科之间的融合。
昝欣老师呈现的是《我的动物朋友》习作课。本堂课老师精准把握新课标核心素养目标，她借助“寻猫启示”创设情景，指导学生写清楚动物外貌特征方法，从“让朋友帮忙喂猫”创设情景，教会学生了解动物喜好及生活习性，最后从“赠猫”的角度教会学生写动物与人相处的温馨画面，以及动物给人类带来的幸福与快乐，升华学生关爱动物的主题。三个部分的情景创设环环相扣，让学生在老师的启发和轻松愉快的课堂氛围中明确了写作方法，落实了单元语文要素，培养并提高了学生的写作能力。
英语课堂展示
阮丽老师执教的是三年级英语Mould 7unit 1 It’s warm today.她用Free talk创设情景，自然过渡到本课主题。整节课紧密联系实际，每个新单词的引入都很巧妙自如，课堂中充分激发了学生的学习热情和求知欲望，教学方式灵活多样，评价语言丰富，整节课教师采用了全身动作反应法、任务型教学法、游戏等多种教学方法并对学生的学习情况进行及时到位的评价，体态语言丰富，学生在兴趣盎然中不知不觉达到了对知识的牢固掌握。
张显净老师执教的是四年级英语Module 7unit 1 I helped mum.她以一首轻松愉悦的过去式chant创设情境，让学生迅速进入状态，以身边人、身边事引入课文，让学生对课堂充满兴趣。整堂课以任务型教学法、情境教学法、听说法等多种教学手段展开教学。在课堂中，她运用一幅幅栩栩如生的简笔画呈现教学内容，同学们积极参与，善于展示，感悟自己是小家庭里的一份子，有责任与义务参与家庭劳动，实现了英语课标核心素养话题中的人与社会目标的达成。
评课活动
教而不研终是浅，研而不教终是空。各青年教师展示课结束后，各组及时组织教研活动，上课教师认真反思、查找不足、总结经验，各听课教师积极研讨，各抒己见，分管教学杨敏副校长从新课标下的教学理念、教学实施及课堂教学各环节全方位进行有针对性的点评，充分肯定授课教师的亮点和特色，并提出有建设性的意见与建议。
仰之弥高，钻之弥坚。本次青年教师展示课活动的开展，为青年教师提供了一个展示自己的舞台，同时也为其他教师创造了博采众长、探讨交流的机会。相信通过一次次的打磨和历练，学校青年教师乃至学校整个教师队伍的专业素养与业务能力定会得以提升!
供 图：石建琼
编 辑：罗 颖
初 审：杨 敏
复 审：李 斌
终 审：余义科
