2024年4月18日星期四上午，数学组利用教研活动时间齐聚一堂，在学校以蔡丽凤老师为主讲人开展以“解决问题能力提升教学策略”为主题的教研活动。
本次教研将提升学生解决问题能力的教学策略分为四个部分：一是常问学生是否真正理解了数学问题；二是多鼓励学生从不同的视角看数学问题；三是多让学生思考，不要只告诉他们答案；四是帮助学生形成系统的思考方法。
在活动过程中，数学组教师们积极讨论，结合教学实例探讨了提升学生们解决问题的方法。根据我校学情，教师们一致认为，“读懂问题”是目前学生们解决问题最需要攻破的难关。如何让学生们读懂问题，数学组老师们提出了各种意见，如：抓关键字判断题型、在实际情境中演示操作题目中的问题描述、通过画图、列表来分析数量关系、在平时交流中注重提升语文素养和国语水平等等...
本次教研活动围绕“提升学生解决问题能力的教学策略”开展了探讨和交流，通过对自己平时教学中的案例进行讨论和分析，数学组教师对今后教学中如何正确有效地引导学生解决问题有了进一步的理解和体会。