为了践行新课程标准理念，开展英语阅读教学研究，探索小学英语思维能力培养实施策略，提高小学英语课内外学习实效，2024年4月18日上午，三元区课题结题活动《基于学生思维能力培养的小学英语阅读教学实践研究》在三明市陈景润实验小学举行。此次活动由文笔校区和富兴校区英语老师参加。
第一节是三明市陈景润实验小学邓群丽老师执教的外研版三年级下册《Module8Unit1 It's on your desk.》一课。邓老师的教学充满激情，多样化的教学手段激发了学生的学习兴趣；采用实物教学，让学理解课文重点句型Where is
the...? It’s ...句型；多元化的课堂活动为学生提供了锻炼和展示的平台。邓老师巧妙地引导学生用肢体语言学习介词in. on. under. behind。进行看图说方位，师生问答，表演故事等，课堂充满了激情。在整个教学过程中，师生互动频繁，学生兴趣浓厚，小组合作探究，精彩纷呈。一节课下来，孩子们学得开心，学有所得，听课的老师们也纷纷为邓老师点赞。
第二节课是胡秀芳老师执教的六下Module 8Unit1Why do you have cups on your heads?第一课时。课堂导入是最基本的教学环节，是学生能否顺利进入新课的关键，在教学中占有重要地位。胡老师通过歌曲导入课堂，让孩子们在愉悦、轻松的课堂氛围中学习。
在趣味地课堂教学中，胡老师用思维导图帮助学生逐步理解文本，促进学生多元思维发展；通过趣味活动，条理清晰地夯实了教学内容，引导学生根据所给的情境来操练运用语言，同时锻炼学生对知识举一反三的能力。课上老师充分尊重小学生的主体性地位，张弛有度，层层递进，促成有效的教学。
一程耕耘，一季收获。本次结题汇报活动，通过两节展示课，为我校教师搭建了一个展示研究成果、交流经验的平台，既是对课题实施的客观检验，也是对今后课题开展的专业引领。今后，我们将会继续在教学实践中深耕，将研究成果应用到日常教学中，以研促教，砥砺前行。