著名幼儿教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童能自己做的，应该让他们自己做！”幼儿劳动教育的目的主要是从小培养他们爱劳动和爱劳动人民的情感，学习初步的劳动知识和技能，养成爱劳动的好习惯。
升入中班以后，我们发现孩子们经常出现这些现象：
孩子们的心中，劳动就是做好生活中的每件事情。
孩子们眼中的劳动
钰灵：“劳动就是帮助妈妈做事情”。
安琪：“劳动就是擦桌子，叠衣服”。
芷郁：“劳动就是洗衣服”。
章珹：“劳动就是自己的事情自己做”。
劳动——发现
劳动发现之身边的劳动者篇
瞧！这些忙碌的身影都是谁呢？
这是我的老师
老师像妈妈一样给予我们关爱，教会我们本领，让我们在幼儿园里快乐成长。
老师还会带领我们学习防溺水的知识，了解了防溺水六不准，认识水的危险性，也让我们掌握了基本的防溺水知识和技能。
老师还会带着我们一起看图画书。
保育员
保育老师也像妈妈一样，让我们每天生活在干净舒适的环境里，让幼儿园像家一样温暖。
是厨师爷爷来啦！
厨师爷爷每天都会为我们准备可口的饭菜，让我们吃得饱饱，长得高高。
原来，我们幼儿园里有这么多的劳动者。
每个人都有自己的事情和工作，为了让我们安全快乐的生活和学习，他们每天坚守在自己的岗位上，谢谢你们！可爱的劳动者们😃
除了幼儿园里的劳动者，在我们生活当中，小朋友们还有了其他的发现：
劳动发现之工作者篇
这是消防员，发生火灾时他会来灭火，保护我们的生命。
这是警察叔叔，警察叔叔会抓坏人，保护大家的安全！
环卫工人总是在一直默默付出，他(她)们把街道打扫的干干净净，让我们的街道更加美丽了。
这是快递员叔叔，他会把我们的快递送回家。
医生和护士都是治病救人的，他(她)非常的伟大。
有他们在的地方我们的生活才能更加的和谐稳定，向你们致敬！可爱的劳动者们😄
劳动发现之父母篇
悠悠：我的妈妈是教师，她上课会用到尺子，会在黑板上写字，同学上课会用到铅笔。妈妈还会带同学去操场玩，如果操场湿湿的，就不会下去玩了，还会带同学看课外书，我喜欢我的妈妈，我觉得我的妈妈很厉害。
安琪：我的爸爸是老板，坐在办公室里，里面有桌子，椅子，他是检查别人的工作的。
劳动工具知多少
基于先前的观察，孩子们发现，劳动不仅依靠双手，一件合适的装备和工具，同样是必不可少的哦！
梓宁：我知道的劳动工具有铲子、菜刀和锅铲。
安琪：劳动工具有扫把、拖把，扳手，锤子……
钰灵：我用到的有浇水壶、铲子。
何淇：劳动工具有水桶、剪刀、抹布。
每一件劳动工具都有它独特的价值，认识每样工具的使用方法，也是劳动教育里面重要的一环。
劳动——实践
行动一 ——小鬼当家
在家里，我是劳动小能手，能帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务，家里人都夸我呢！😃
行动二——班级小能手
在家里，我是贴心的小棉袄，在幼儿园里，我是老师和同伴的好帮手。我会整理图书，会叠毛巾，会整理好玩具，会拖地，还会摆放好杯子………
行动三——花朵🌺种植记
园长妈妈亲自带着小朋友们种植花朵🌺，近距离亲近大自然，体会劳动的快乐，培养耐心与细心，只有细心呵护，才能见证花朵的成长，让我们一起静待花开。
行动四——我会照顾植物
在照顾植物的过程中，孩子们认真的画好植物观察记录。给植物们浇水、并用放大镜观察它们。
行动五——我会自己穿衣服
小小衣服，大学问。自己的事情自己做，宝贝们每天都在坚持着自己动手完成穿衣服。坚持就有收获！坚持也是一种好习惯哦！
享劳动之果——清炒蚕豆
蚕豆一天天的变得饱满，逐渐长大成熟啦。小朋友们兴高采烈地在菜园里采摘蚕豆，体验了劳动带来的乐趣。
孩子们剥的剥、扯的扯、掰的掰，很快蚕豆就剥完啦！
清洗蚕豆
等水烧开
勺入锅中
放入调料
蚕豆出锅
品尝蚕豆
我们把收获的蚕豆烹饪成美食，小朋友们一起品尝自己的劳动成果，格外的有成就感，这是我们吃过最美味的蚕豆啦！
劳动的意义
希羽：“我觉得劳动了之后很累”。
文钧：“劳动的时候我想休息一会”。
悠悠：“我劳动很开心，因为劳动可以帮助很多人”。
宇琛：“劳动了我也会觉得很累，但是我会开心”。
博晗：“厨房爷爷也会很开心，他给我们做饭吃，我们吃了会长大”。
劳动的小剧场每天都在上演，它发生在每一个不经意的瞬间，细心留意，我们就会发现，其实每一个孩子都是故事的主角，每个孩子的身上都蕴藏着无限的潜能，一旦我们放手，下一秒，他们就会给我们带来意料之外的惊喜哦！让我们继续期待吧………