为全面贯彻落实“双减”政策，进一步加强作业管理，引导教师优化作业设计，提高作业质量，提升作业实效，培养学生良好的作业习惯，推进作业规范书写，集宁区章盖营小学2024年4月18日开展了“作业设计亮风采 落实双减促实效”学生特色作业评比活动。
本次作业展分学段展示了语文、数学、英语、美术、道德与法治的特色作业进行了展示。各班级学生在老师的带领下，依次到展示区欣赏学习了特色作业。作业是一面镜子，特色作业的背后亦是认真的学习态度。同学们都纷纷表示要向这些作业优秀的同学学习，争取下一次也能展出自己的作业！
“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”翻阅作业，我们看到了老师们的精心和细心。作业形式和内容设计科学合理，孩子们书写认真规范，老师及时批改反馈。
“语”众不同
“一书一世界，一语一天堂”，眼睛到不了的地方，文字可以。透过教师认真批阅的痕迹，看到了老师对每一个孩子的期许。每一本作业都记录下孩子们的进步，挥洒着老师的爱！每一处批注都是老师心血与智慧的凝结！每一句激励的评语，鼓舞着同学们奋发上进的心！
特色作业展示
“数”你最棒
一份份精美的作业展示着学生良好的学习习惯，一步步严谨的解题过程呈现出敏锐的思维。学生们的作业思路清晰、书写工整，展示出了良好的学习风貌和严谨的学习态度。
特色作业展示
“英”才施教
英语作业从学生实际出发，富有层次性、实践性和趣味性，在实践中落实“双减”政策，满足了不同层次学生的个性发展，让更多的学生体验到成功的喜悦，感受到成长的快乐。
特色作业展示
“美”不胜收
用眼睛去观察，
用耳朵去倾听，
用童心去感受，
用画笔去记录，
这美好世界的点点滴滴。
每一幅作品都像一颗闪闪发光的珍珠，展示了孩子们的想象力、创造力和实践能力。美术老师们在认真地评比，仿佛走进了孩子们那五彩斑斓、纯真美好的内心世界，与孩子们一同感受着世间美好。
特色作业展示
相伴有“道”育人有“法”
为贯彻立德树人的根本任务，落实“双减”政策要求，提高学生的道德修养，增强道德与法治课程作业设计的生活性、趣味性、实践性，提升学生的实践与创新能力，老师们立足学科素养，根据不同年级，结合教学内容及学情，设计了不同主题，内容丰富多彩的特色作业。实现了学生从课堂到生活的迁移，让学生们在道德与法治学习中品悟、收获、成长。
特色作业展示
根据《章盖营小学2024年春季学期作业设计评比方案》相关要求，教务处本着公开、公平、公正、择优的原则，评选出优秀特色作业。
获奖名单
通过此次展评，加强了教学常规工作的检查，实现了教师之间互相学习、取长补短、共同提高的目标，同时也展示了老师们精益求精的工作态度。相信通过特色作业的示范与鼓励，章盖营小学的孩子们定能进一步规范书写，提高作业质量，用认真的笔触书写更加美好的未来。
编辑:李瑾
初审:刘永旺
终审:石磊
