在“双减”政策的大背景下，“减轻学生过重的课业负担”成为教育教学改革的重要内容。为了进一步培养学生良好的学习习惯，端正学生学习态度，提高学生的书写水平和对书本、作业本的保护意识，使学生养成认真、工整、正确的书写习惯，营造爱学习，重书写的良好氛围，促进学校教学常规建设，子产小学开展了优秀作业展评活动。
4月18日，在学校统一组织下，全校按年级分学科进行展示。首先由班主任在班级内进行严格筛选。每班每科评选出班级人数的20%优秀作业，在劳动教室进行展示。
作业是老师们教学成果的反映，更是孩子们学习成果的展示，凝聚着师生的辛勤汗水，攒动着师生思维碰撞的火花。优秀作业，更是作业中的“航空母舰”……
在作业展区，摆放着一排排整齐的作业，一本本字迹工整美观的作业，无不渗透着老师和同学们的努力与付出。老师们严格按照批改作业的要求进行，正确使用批改符号，批语富有鼓励性，针对性，处处体现出老师对学生的关爱。
一页页基础作业，字迹工整，书写美观，以点滴积累，夯实课内基础。
透过教师们认真批阅的字迹，看到了他们对每一个孩子的期许，那一句句激励的评语，鼓舞着同学们奋发上进的心，在每一个刻苦奋斗的日子里，育才师生一同砥砺前行！
数学作业作业布置以学生发展为本，作业量适中，题型丰富，作业要求明确，特别是数学小报、思维导图等作业，不仅注重学科整合，而且有很强的趣味性，达到了让学生练习和巩固知识的目的和效果。
学生们的作业本封面保护完好，书写规范，字迹工整，给人一种赏心悦目的感觉。各科老师的批改严格按照学校的要求进行全批全阅，改错及时，评价奖励有特色，可以看出老师们平时对学生的养成教育常抓不松、紧抓不懈。
除了日常作业之外，还有特色作业同学们完成的也非常好，比如语文学科写话“我的好朋友”，同学们都兴趣盎然，认真地观察自己的好朋友，并用画笔画下自己的好朋友。同学们在完成“一匹出色的马”特色作业时，用一双双善于发现美的眼睛去发现身边的美景，并用笔记录下来。“村居”特色作业，同学们不仅把古诗写下来，更是标注了自己的理解，加深印象。数学学科的“有余数的除法”，同学们学以致用，自己构思并完成了图画，并配上算式和文字，化身“小小数学家。”“生活中的轴对称”，同学们更是剪出轴对称图形，并且灵活构思和完成作品。
这次优秀作业展示活动不仅展示了学生的学习成果，更助力孩子们在"双减"政策下快乐成长，真正实现减负、提质、增效的目标。
图/文:杨笑迎
审核:杨笑迎