名师引领知方向，送教赋能满庭芳
——常袋镇“名师送教 同课异构”活动纪实
春天如期而至，好事正酿，为了追寻更美的教育风景，更新教育理念，推动常袋镇教育教学改革，提高我镇数学教师教育教学能力，促进学生全面发展，常袋镇举办“名师送教 同课异构”活动。
区教研室刘米平副主任和周海强副主任全程参与此次活动。
白鹤镇中心小学李丽萍老师送教三年级数学；区三实小魏晓峰老师送教四年级数学；区二实小张凤仙老师送教五年级数学；区二实小席小超老师送教六年级数学。
此外，还有来自平乐镇中心小学，麻屯镇第二中心小学，白鹤镇中心小学，区三实小，区二实小的教育同仁参与此次教研活动。
活动流程
教学常规及作业展示
他山之石，可以攻玉。老师们认真翻阅展出的作业，相互学习。
课堂展示
此次教研活动搭建了一个名师与我镇数学教师交流互动的平台，通过同课异构的方式，展示名师教学风采，发挥名师引领示范作用，助力我镇教师专业水平和数学教学质量的提高。
三年级《简单的小数加减法》
薛甜甜老师的课堂思路清晰，让孩子在数学情境中学习、在情境中思考，把握了"以学生为本的教学主线"。
李丽萍老师通过实践、操作、讨论、交流等活动，促进学生对数学的理解。
四年级《加法的运算定律》
许歌歌老师在课堂上循循善诱，引导学生积极思考，用多种方式巩固知识点。
魏晓峰老师的讲解恰到好处，难度适当，既及时巩固本节课知识，又培养了学生举一反三的能力。
五年级《约分》
周晶晶老师引导学生在独立思考后合作交流，鼓励学生发表自己的意见，与同伴探讨。
张凤仙老师能够充分给予学生动手、观察、交流、合作的时间和空间，通过一系列实践活动体验知识的形成过程，获得学习的主动权。
六年级《正比例的图像》
卢笛老师找准新旧知识切入点提问导入，让学生回顾旧识，引出新知，举一反三。
席小超老师采用多样化的练习加强学生对新授知识的理解和巩固。由易到难，层层递进引导激发学生求知欲望。
各位作课老师的课堂引人入胜，孩子们在妙趣横生的课堂中收获着知识，听课的老师们也沉浸其中。
研讨交流
精彩纷呈的课堂展示结束后，分年级进行研讨交流。
首先，由作课教师对自己的教学环节及设计意图进行阐述。
接下来，各位与会老师进行点评和指导。
同仁的点评让我们更清楚地看清了自己的优点和不足。珍珠很美，那是因为它经过了艰辛的磨砺，我们的教学也是如此，经过不断的磨练，一定会有沉甸甸的收获！
学科微讲座
研讨结束后，由区教育局教研室周海强副主任进行学科微讲座。
周主任首先肯定了常袋镇中心小学“对分课堂”的课改模式。随后，周主任针对数学课堂上的现状，对老师们提出几点建议：在日常教学中老师要有课改理念；教学要面向全体学生，关注全体学生；教学过程中要注重学情反馈；要有向下扎根，向上生长的追求；功夫下在平时；日常教研活动中要真实有效，调动内部力量；好课都是磨出来的，多发挥团队力量。
领导总结
活动最后，区教育局教研室刘米平副主任对此次活动进行总结。
刘主任肯定了常袋镇中心小学在“对分课堂”课改模式和校本教研方面的成果。
刘主任还提出老师们要思考研究如何真正实现义务教育要求的均衡教育，减负增效提质。一定要加强校本教研，教师要有自我成长的强烈愿望。时代在发展，教学也一直在发展，作为教师，我们要保持一颗与时俱进，不断学习的心才能在教育变革中获得寻求自己的一方天地。
在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长；在评议中交流，一路跋涉，寻找思想碰撞的灵感和方向。芳华待灼，砥砺深耕。每一次活动，每一次检验,都是积硅步，至千里的过程。让我们在思考和实践中前行，智见教研，点亮未来！
编辑：姚梦薇
审核：杨建侠
签发：杨兴超