“最是一年春好处，砥砺笃行正当时。”为了进一步落实新课程理念，强化学校常规教学管理，切实提高教育教学质量。2024年4月11日，郑州市基础教育教学教研室心理健康兼职教研员鲁泉老师走进二七区幸福路小学南北校区，深入开展课堂教学调研工作。本轮调研以“观察课堂、听取做法、互动交流、诊断指导”等形式对集团教育教学工作等方面进行全方位把脉与指导，为学校今后的可持续高质量发展指明方向、提出建议。
姚子琰老师执教的二年级下册《熄灭愤怒的小火山》，通过感受愤怒情绪、思考为什么要管理愤怒、讨论如何控制愤怒三步环环相扣，在具体的故事情境和绘画中帮助学生寻找到适合自己的合理管理愤怒的方法。马蓓蓓老师执教四年级下册《感受幸福》，带领学生捕捉身边美好的瞬间，借助游戏帮助学生在实际生活中学会感受幸福、发现幸福，绘制自己创造幸福的蓝图。
郑州市心理健康学科兼职教研员鲁泉老师对本课的教学设计思路给予了肯定，认为教师的教学紧密契合了学生的身心发展特点。同时，鲁老师针对存在的不足之处，提出了指导意见，为课程的进一步优化提供了明确方向。
此次调研活动既对教师们的教学设计予以肯定，表示二七区幸福路小学教育集团教师做到了以学为中心，教有目标、练有重点、评有方向，同时也对教师们存在的问题提出了宝贵的意见和建议，鼓励教师们深入解读教材课标，变革教学方式，优化教学设计，创设问题情境，通过多种方式激发学生的学习兴趣，关注学生个性化、多样化的学习和发展需求，让课堂真正成为落实学科素养的主阵地。