人教版，小学数学下册第五单元。
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操作包里有三角形支架和三角形三边关系的材料，所以开展两者一起的主题式学习。
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打开材料包，三条长度相同的边能组成什么图形？拉一拉，有什么特点？
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只能拼成三角形，并且拉的时候形状不会改变，具有稳定性。
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四条长度相同的边能组成什么图形？拉一拉，会怎么样呢？
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可以组成正方形和平行四边形。形状不稳定，易变形。
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稳定性和易变形，那个更好？交流。
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对比，分析。各有用处，可以利用三角形具有稳定性加固支架；可以利用四边形易变形特点制作伸缩门。
三角形三边的关系。
（6，6，6）单位:cm 操作
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可以拼成。
（6，6，5）单位:cm 操作
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可以拼成。
（6，5，4）单位:cm 操作
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可以拼成。
（6，3，3）单位:cm 操作
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拼不成。
（6，2，2）单位:cm 操作
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拼不成三角形。
观察这组数据，你有什么发现？
（6，6，6）单位:cm 操作
（6，6，5）单位:cm 操作
（6，5，4）单位:cm 操作
（6，3，3）单位:cm 操作
（6，2，2）单位:cm 操作
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学生：最短的两条边加起来要大于长边（第三边），才可以拼成三角形。
总结：三角形任意两边之和大于第三边。
作业展示。
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