名师入园精指导 聚焦户外助提升——文永福名师工作室入园指导暨禄劝彝族苗族自治县幼儿园市级对口帮扶活动

     《纲要》指出，幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。”户外活动能培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志和主动、乐观、合作的态度，促进其身心健康和谐发展。

      为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，以遵循幼儿身心发展规律为前提，全面提升幼儿户外活动质量，促进体育游戏活动高质量开展，引导教师深入了解体育活动中的目标任务，学习掌握体育活动的组织流程和策略。2024年4月19日，昆明市“春城计划”教学名师文永福工作室全体成员到禄劝县幼儿园开展高质量幼儿户外活动指导，为我园搭建了一个优质资源共享，教研学习和专业引领的平台。参与此次活动的还有我园市级对口帮扶园、集团园和部分乡镇幼儿园。

晨间锻炼活动指导

        晨间锻炼是幼儿一日生活的重要环节，不仅能唤醒幼儿的身体机能，也能提高幼儿的身体素质。为了提升晨间锻炼活动的质量，工作室成员对运动材料的投放、运动密度、教师的组织、师幼互动等内容进行了细致的指导。

体育活动示范课

       昆明市政府机关三幼张鸿老师设计的大班体育活动《两人三足》，让幼儿通过探索、发现和总结提炼出两人三足走的动作要领，在同伴的不断磨合、协商和配合中接受挑战，提高身体的协调性和灵活性，让幼儿在完成任务中获得成功的愉悦。

       中国人民解放军32554部队幼儿园李静老师设计的中班体育活动《看谁躲得快》，老师通过游戏规则的讲解，听音乐快速躲闪羊角球的碰撞，提高幼儿身体的灵敏性和协调性，促进其自我保护能力和社会性发展。

       富民县幼儿园李朝阳老师的中班体育活动《趣味篮球》，基于幼儿已有经验和兴趣，将专业的课程儿童化、趣味化，引导幼儿学习原地单手拍球和行进间拍球，让幼儿在运动中锻炼其手眼协调和控球能力，感受篮球运动的乐趣。

       昆明市政府机关三幼文永福园长的大班体育活动《助跑跨跳》，幼儿通过对助跑跨跳动作的不断探索学习，在原有经验基础上不断突破自我，提升其身体平衡性和协调性，培养了幼儿勇敢、坚毅的意志品质，真正实现了幼儿原有经验和学习品质的高质量提升。

户外大循环观摩指导

       伴随着欢快的音乐，工作室成员实地观摩了大班户外体能大循环。我园各班组教师根据幼儿年龄特点，结合八大动作，运用丰富的器械，设置个体差异化的户外循环游戏场地。幼儿根据自己的兴趣自由选择活动场地，在丰富多彩的体能运动中感受运动快乐，增强身体素质。

       学员们基于儿童立场，关注个体差异，围绕场地区域规划、循环路线优化等多个方面探讨了关于优化幼儿园体能大循环的实践和思考。

户外场地现场指导

        为了打造高质量的户外游戏场地，让每一个孩子拥有更舒适的运动空间，文园长对户外游戏场地精准把脉、出谋划策。通过专家的视角，我们明确了下一步幼儿园户外区域空间规划的方向，明晰了户外游戏场打造的路径。我们将以儿童的视角，精心谋划，科学统筹，打造一个真正属于儿童的运动乐园！

        四位示范课老师对教学内容的选择、教学思路的设计和教育理念的落实进行了详细分享交流。

  文园长总结了体育活动中要做到:

1.目标制定精准明晰。

2.过度环节要顺畅、自然。

3.活动过程中准确解读幼儿练习中出现的共性和个性问题。

4.注重幼儿原有经验到新经验的提升。

专题讲座分享

         文永福园长开展的讲座《体育活动的组织与实施》，结合体育课的结构:开始部分——基本部分——结束部分进行了分享。讲座分享既有理论高度，又有实践引领，使老师们对体育活动组织实施过程有了进一步的认识和理解，为接下来更好地开展体育活动奠定了基础，也为老师们注入了新的教育动力。相信在今后的工作中，老师们能够将所学所得运用到教学实践中，传递给每一个孩子，让孩子们在体育活动中收获快乐、收获健康、收获成长！

  路虽远

行则将至

事虽难

做则必成

每一次专家指导

都是思想与经验的提升 

每一次深入的研讨

都是一场诗意的修行

知之愈明

行之愈笃

        本次帮扶指导为我们如何有效开展户外活动提供了支架，老师们掌握了更多的户外活动设计、组织和优化策略，这将有助于在今后的实践中提高幼儿的户外活动质量，促进幼儿的健康成长！

        让我们一起坚持以幼儿为主体，以游戏为主线的教育，乘风破浪，砥砺前行！