随着春天的到来，大地万物复苏，花红柳绿，一切都充满了生机与活力。在这样的季节里，2024年桓仁县小学英语学科课堂教学展示交流会于4月18日在实验小学如期开展。全县所有小学英语教师参加了此次交流会！
在会上，小学英语研训员孙涵旭介绍了本次会议主要内容。有以下几点：
1、由北关小学的英语教师熊响铃和实验小学的英语教师王晶上两节阅读示范课；
2、上课教师反思，研训员点评总结；
3、英语阅读主题教研，本学期工作部署。
上展示课
来自北关小学的熊响铃老师教授了三年级（外研版三起）下册M4U1 Do you like meat?的内容。
熊老师讲课思路清晰，目标明确，突出重难点。在授课时，熊老师跳出文本统筹单元教学，让学生会学、会用。同时熊老师充分发挥了学生的主体作用，让学生尝试做，给学生独立思考空间，强化训练，并让学生总结在做阅读时可以用哪些技巧，加深学生印象！
来自实验小学的王晶老师授课内容为：四年级（外研版三年起点）下册M4 The Weather Tomorrow.
王老师讲课时游刃有余，突出重难点，与学生配合默契。在处理单词时，王老师注重在文中句中学单词，猜词义、教发音、记拼写，为做好阅读题打下了良好的基础。同时王老师擅于创设语境和情境，使得学生在乐中学，学中用。最后王老师注重拓展延伸，强化训练！
反思与总结
两位上课老师分别阐述了自己的教学反思。
熊老师：目标明确，思路清晰，突出重难点；发挥了学生主观能动性；教授阅读技巧以帮助学生会做、做对阅读题；即学即练；让学生总结，加深印象！
王老师：课堂氛围活跃；目标明确，思路清晰，突出重难点；以学生为主体；给予学生独立思考空间；教会学生如何猜词意和找主旨，为做好阅读打下良好的基础；强化训练！
孙老师夸赞两位老师注重课堂教学的实效性，为如何上阅读课开辟了道路，提供了思路！
同时孙老师总结了英语阅读的重要性、影响英语阅读的因素以及培养英语阅读能力的方法。
英语阅读的重要性：
⒈应试中的重要性。
面对中考改革，要做好小初的衔接。
⒉个人成长的重要性。
增长见识、逻辑思维、个人素养、终身学习。
新课标中对阅读的要求：
1.语篇类型。
2.语篇知识。
3.语言技能。
影响英语阅读的因素：
1.缺少扎实的需要基本功。（词汇量、语法知识、语篇知识。）
2.缺少丰富的阅读实践。
3.缺少良好的阅读习惯。（指读、译读、出声读、回读。）
英语阅读能力的培养：
1.培养阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。
2.精化预习案，精心设计问题。
3.正确处理阅读中的障碍。
4.略读与精读的结合。
工作部署
1.教案：标注年份、日期、年级、学校、姓名，建议手写，根据新课标写教学设计。
2.教学反思：反思后记录下来。
3.听课记录：标注年份、日期、听课数量。
4.做好集体备课。
5.坚持口语、书写训练。（四年开始打基础，五六年坚持写作文，用一线格书写。）