活动主题:“阅读改变未来”
春暖花开，万物复苏
阅读是一种美好的遇见
翻开书本
去触摸这世间的美好
邂逅一份温暖的感动
春光美如斯
正是读书时
期待那缕缕书香
温暖心田
亲爱的家长、老师、孩子们：
书籍是人类进步的阶梯，是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，而阅读则是孩子通往知识海洋的一把钥匙。为了营造浓浓的书香氛围，让孩子们在阅读中丰富知识、开阔视野，进一步推进阅读活动的深入开展，领悟人生真谛。我园将以4月23日“世界读书日”为契机，开展读书主题系列活动。
倡议每个家庭，每位教师和幼儿都加入到阅读的行列中来，与书为友，让书香点亮生命，让心灵徜徉书海!在此我们发出倡议:走近书的世界，让阅读陪伴成长，做一个热爱阅读的人吧！
倡议孩子们
1.与家长一起制定读书计划并坚持执行，养成良好的阅读习惯。
2.每天在家坚持自主阅读15-30分钟,阅读过程中主动思考，探索书中奥秘。
3.养成正确的阅读姿势，阅读过程中注意保护眼睛，每次阅读后都能将书放回原位。
4.和家长一起布置一块温馨“家庭图书角”，按自己喜欢的方式摆放各类书籍，随时阅读。
5.将自己喜欢的图书或故事分享给同伴或家人，体验分享阅读的乐趣。
6.珍惜图书，爱护图书，独立整理收拾自己的图书。
倡议家长们
1.成为阅读榜样:“孩子是家长的一面镜子”，让孩子远离电子产品，家长需放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受最期待的事情。
2.创设阅读氛围:家长在家可以为孩子创设温馨安静的阅读小空间，为孩子准备适宜且有趣的书籍，营造书香家庭的环境。
3.开展亲子共读:家长可每天抽出固定的时间和孩子共同阅读，并引导孩子表达自己的见解和想法。
4.拓展孩子视野:有机会可以带孩子去书店或图书馆进行阅读，定期为孩子增添新书，拓展孩子的知识面。
倡议教师
1.每天抽一定时间读书，持之以恒,让读书成为生活的一部分。同时主动和孩子交流读书心得，形成良好的阅读氛围。
2.将阅读与实践相结合，做到“读以致用”。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”阅读后需将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。
3.为班级创设温馨的阅读环境，指导孩子参与自主和集体阅读，能与家长交流孩子的读书情况，家园携手共育。
4.“不动笔墨不读书”，读书要与写作相结合，这是教师专业发展、腾飞的双翼。教师在阅读过程中应积极思考，或摘录、或写读书随笔，不断形成有深度、有价值的思考。
幼儿绘本图书推荐
家长阅读推荐
1.正面管教
2.好妈妈胜过好老师
3.教出乐观的孩子
4.习惯决定孩子的一生
5.蜗牛牵我去散步
6.改变孩子先改变自己
7.光有爱还不够，帮助孩子构建自我
教师阅读推荐
1.《3-6岁儿童学习与发展指南》
2.《做一名有进取心的幼儿教师》
3.《游戏学习发展一一全国幼儿园优秀游戏活动案例选编》
4.《自主游戏一成就幼儿快乐而有意义的童年》
5.《新手教师上路喽一幼儿教师入门必读》
6.《与幼儿教师对话一迈向专业成长之路》
7.《爱的教育》
8.《幸福的种子》
9.《游戏.学习.发展》
10.《幼小衔接那些事》
活动安排
1.活动时间：4月23日—29日
2.活动形式：
⑴“阅读改变未来”世界读书日倡议书，发到家长群。
⑵启动仪式：
①时间：4月23日上午8:20—8:40
②地点：幼儿园操场
⑶图书漂流记：各班老师负责，在活动结束后仍可继续借阅图书，做好借阅要求及还书检查等。
⑷阅读记录卡：各幼儿带回家，做好阅读记录，按时收回上交。
⑸宣传视频：各班老师从启动仪式开始，收集整理素材，录制一个涵盖全班幼儿参与活动的宣传视频。
⑹读书活动成果展：
①时间：4月29日上午升旗活动
②流程：
A.小班组各班幼儿代表进行小故事分享；
B.中班组各班幼儿代表进行好书推荐分享发言；
C.大班组各班幼儿代表进行我的阅读收获分享发言；
D.读书日活动总结。
阅读是一种遇见
阅读是一种约定
阅读是一种成长
阅读是一种生活
阅读，让我们遇见更美好的自己