音乐是情感的摇篮，音乐课更是一门传递美的课程。为推动我校义务教育阶段音乐学科新课程新课标的全面实施，促进教师积极探索基于素养导向的“教学评”一体化教学设计与教学实施路径和策略，促进新教师在良好的教研氛围中有效成长，我校音乐组冯晓婧老师进行汇报了第一次磨课教研活动。
时间：2024年4月18日下午第二节
上课班级：二（1）班
执教老师：冯晓婧
参与人员：潘白雪 陈慧 郑雅 张杏 牛晓 赵鸿宇
教学过程
一、导入
通过观看傣族舞蹈视频、欣赏图片介绍傣族文化等方式导入新课揭示课题《金孔雀轻轻跳》。
二、学习歌曲
1. 初听音乐，说说歌曲的速度和情绪
2.有感情按节奏地随老师朗读歌词。
3.学生手画旋律线，学唱歌曲的旋律。
00:14
4. 跟琴学习歌谱
5.学生尝试填词演唱歌曲
6.歌曲处理，一字多音的演唱和歌曲中最后两个相似乐句的对比演唱。
6.完整演唱歌曲，并表现歌曲。
00:19
三、拓展延伸
1. 欣赏杨丽萍的舞蹈，介绍杨丽萍。
2.介绍傣族的传统乐器葫芦丝和象脚鼓。
四、课堂小结
评课促成长
冯晓婧老师教学基本功扎实、教态自然大方、具备较高的课堂调控能力，能恰当把握教学的重点难点、从浅入深、循序渐进地安排教学，教学过程清晰，为学生创设了宽松的学习气氛。通过这节课的教学，冯老师很好的完成了授课任务实现了本次教学目标的设定，达到了预期的效果。
策划：海口市美苑小学教育集团·音乐组
图文编辑：牛晓
审稿：潘白雪