小角落 大学问
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿亲近自然，喜欢探究，在探究中认识周围的事物和现象。幼儿园要为幼儿提供接触、观察、探索自然的机会。
生活中的小角落作为生活的缩影，是孩子们认识、探索自然的宝地，那我们如何充分利用幼儿园的角落呢？2024年4月18日上午，回民区第五幼儿园幼教集团的领导、老师们共同参加了由老牛儿童探索馆搭与内蒙古博物院赵学东教授合作的馆校合作分享会——《阳台博物馆的故事》。
本次分享活动由赵学东老师以自家阳台博物馆的故事为起点，为老师们进行了精彩的研学分享。
赵老师结合亲身经历和实物的展示形式，采用知、行、悟、用的办法，让老师们寻找生活中的发现，找到生活中的教育点，会看且看得见的生活中的美。
赵老师运用木偶演示的形式生动的为老师们展示《马头琴的传说》，这样的形式也让我们思考到我园“德儒养、艺滋润”的办园理念，如何采用更有效的教育方式，让孩子们在艺术兴趣活动中，提升孩子们的素养，感受艺术的魅力，发现艺术的美！
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回民区第五幼儿园幼教集团的老师们也认真聆听、记录赵学东老师的讲座。
通过本次馆校合作活动，在赵学东老师的分享中，激励老师们做热爱教育的人，用爱与孩子相依相伴，恪守教育初心，结合赵老师的讲座，老师们也认真思考如何利用幼儿园的小角落，发挥最优的教育价值，在工作中培养创造性的人，做看的见的人！
初审:董薇
复审:张婷
终审:段海霞