“同课”求精进  “异构“展风采——芦溪—片区初中音乐教学研讨活动

       为加强片区校际间的交流与合作，推进片区教学专题研讨，促进片区学校共研、共成长，实现优质均衡发展，芦溪一片区4月19日在芦溪镇中学特举行“‘同课’ 求精进‘异构’展风采”同课异构初中音乐教学研讨活动，授课内容统一为《青春舞曲》。

课堂展示

        第一堂课由芦溪镇第四中心学校甘鸿婷老师执教，甘老师善于利用音乐课重在实践的特点，课前教学生试声、发声，充分打开喉咙，找准音调，调节情绪。然后让学生欣赏青春舞曲。启发学生从歌词、旋律体悟到中速、快欢与歌喉、情绪的充分结合，接着结合铃鼓练习，使学生兴奋起来，逐步带上张弛有度的节奏。最后在一曲欢快《青春舞曲》中学生随着铃鼓伴奏，学会了舞动身躯，唱出自己的心声。

        第二堂课由芦溪镇中学曾小红老师执教，曾老师这节课围绕《青春舞曲》的学唱与表现展开，并在教学过程中用了多种形式表现舞曲，活跃了课堂氛围。如固定节奏、参与节奏、打击乐器（手鼓）伴奏。整个教学环节渗透了相吴文化并逐一解决了歌曲的重难点。

        第三堂课由芦溪镇第三中心学校周柯梦老师执教，周老师用欢快的新疆音乐进行导入，教学目标制定合理能够面向全体学生，因材施教、主题突出、注重实践活动，特别是用新疆舞蹈动作:挽花、移颈、拖帽子等进行示范教学，充分调动学生的积极性和主动性。为了突出节奏的讲解，让学生用手拍节奏感受舞曲的风格，用手鼓给歌曲伴奏。最后把学生分为舞蹈组，演唱组，乐器组，全员参与，课堂气氛非常好。整体课堂的教学节奏流畅，教学环节连接自然。

评课议课

　　首先三位老师进行说课。然后其他老师们进行评课。

　  最后学校业务副校长张燕对本次活动进行总结。她对三位授课老师给予了肯定，认为我们的音乐课堂应该是活跃的，同时对参加此次活动的老师表示衷心的感谢。教研无止境，希望我们有更多的机会坐在一起交流研讨。

       仰之弥高，钻之弥坚，此次音乐研修活动的开展，既为教师提供了锻炼成长的平台，也为其他教师创造了互观互学、交流研讨的机会。教不研则浅，研不教则空，让我们共思共研，开启新篇！