时光不语，匠心永恒。为进一步加强我校师德师风建设，规范教师的职业行为，明确师德底线，努力培养“四有”好老师。4月17日，高枧乡中山小学特开展“师者匠心，育人筑梦”主题的师德师风培训。由全国“五一劳模”王值军老师分享自身教育经验，高枧教育办领导指导、高枧乡全体教师参会。
王老师任教山区三十载，永远躬耕在教育最前线。他回忆起初次登上教育三尺讲台，父母“以前总是老师照顾你，现在你去关爱别人，一定要有耐心。做人要厚道，切勿耽误孩子最宝贵的读书时间”的教诲，至今好似仍萦绕在耳边，“切勿误人子弟”便成为他教育生涯的座右铭。
教育是太阳底下最光辉的职业，而师德就是教育的光辉。平凡的山区教师，做着平凡的事情。但他们始终不忘教育初心、牢记教书育人使命，只为让山区儿童成为更好的自己，
教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。只要用真诚的心去感化学生、用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生，才能当之无愧地说爱教育事业。
作为一名教师，正确认识自身的职业价值、倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求，更应该以严格、可实施的具体标准来要求自己。
近年，高枧教育片区注入了许多新鲜血液。面对青年教师在教学中的困惑，王值军老师将自己多年来的收获向他们倾囊相授。
师者，首先需要树立事业心，增强责任感热爱教育事业。 我们不单单是为教书而教书的“教书匠”，更是人类灵魂的工程师。
王值军老师在谈及他读书生涯中的教育长者时，那些老师他们在教学上的严格、自身渊博的知识和对学生的关爱等，仍需要青年教师们学习、深究琢磨，去体会教师的敬业精神、高尚品德，去达到教书育人的目的。
师者，需用无限的师爱，去开启每个学生的心灵。
师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。每位学生都是一粒花的种子，只不过每个人的花期不同，有的花一开始就会灿烂绽放，有的花需要园丁精心照料和漫长的等待。需要我们携手共育，静待花开。
师者，需用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。
倘若教师没有无私奉献、爱岗敬业的精神，那必定不可能成为一名好教师。要想做一名好教师，则需要做到“五个以、一个用”：
以无私奉献的精神去感染学生
以渊博的知识去培育学生
以科学的方法去引导学生
以真诚的爱心去温暖学生，
以高尚的师德去影响学生，
用健全的人格塑造一切学生的美好心灵
师者，更需要终身学习，与时俱进。
学习，不仅仅是对学生的要求，更是老师前进的助力。唯有不断学习、终身学习，有克服困难的能力、有系统教学能力的支撑，才能在教育的道路上越走越远，让人能够从容应对各种风浪。
师德师风建设，是一项经常性、长期性的工作，渗透于教师工作、生活的点点滴滴。此次师德师风培训活动，有王值军老师分享的自身教育事迹、还有无数坚守山区的教师为例，更让青年教师明白只有教师践行师德规范，“以德立身、以德立学、以德施教、以德育德”，才能坚持初心、为国育才。