春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为深化课堂改革，加强教师之间的交流和学习，进一步促进教师专业成长和教学⽔平的提升。4月18日，召陵中学小学部数学组教师举行示范课和优质课听评课活动。
上午第二节，阳老师为我们带来《认识小数》。阳老师的课堂准备充分，条理清晰，整节课环环相扣，重难点突出。以导学单为支架，课上进行展示交流，学生通过大量的生活事例获得对小数的感性认识，初步认识小数各部分的名称，然后借助学生熟悉的“元与角的关系”“米与分米的关系”这些具体的量，让学生去体会小数的现实含义。整节课展现了阳老师扎实的基本功。
课堂展示
下午第三节课，徐老师为我们带来了《年月日》。引导学生认识年历，并在解决实际问题的过程中，使学生对每月的天数，对大月、小月和特殊月有了初步的感知，学生的自主探索能力得到了提升。在合作探究活动中，各小组分工明确，积极探究年月日中蕴藏的奥秘。并借助小游戏加深了学生的记忆，增加了课堂的趣味性。本节课堂紧凑，逻辑性强，取得了不错的教学效果。
数学组教师认真听课并记录。
评课及教学研讨
公开课之后，数学教研组全体教师对这两节课进行研讨。大家各抒己见，交流听课感悟，谈体会，说收获，提建议，从不同的角度对这两节课进行了分析评价，为两位教师提供了许多宝贵和行之有效的建议。
“教”无涯，“研”不尽。每一次的教研活动都是一次思维的碰撞，每一次的碰撞都有新的收获。通过本次教学研讨会，我们互相学习，互相促进，共研共学，齐步前进。我们也将以此次活动为契机，深耕教学，在教学质量提升之路上继续迈出更加坚实有力的步伐。
