书是森林，能够栖息疲惫的心灵；
书是甘露，能够滋润龟裂的心田；
书是良药，能够医治心头的伤痛；
书是屏风，能够遮蔽尘世的喧嚣；
书是阳光，能够驱走内心的阴霾；
书是梯子，能够帮助你攀升顶峰；
书还是启明星，为你指引前进的方向！
为全面落实立德树人根本任务，不断拓展学生知识视野，提升学生人文素养，切实提高教育教学质量。同时，为深入推进“书香校园”创建，营造浓郁的校园读书氛围，让读书成为一种习惯，形成一种风气，罗城九年制学校联合贾家庄中心校开展了一次以语文课本“快乐读书吧”必读书目为中心的阅读交流活动。
中心校领导以及本校教导处陈主任、全体语文老师共同参加了本次活动。
五年级“四大名著”交流
“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。”四大名著是古典长篇小说的艺术巅峰，是中国文学史中的经典之作，四大名著共同组成了中国古典文学的黄钟之音！！
活动开始前，孙利琴老师简要阐明了本次读书活动的目标。
两位主持人闪亮登场！
同学们在《三国演义》中领略了那个英雄辈出的时代;在《水浒传》中感受到了那些侠义之士英勇无畏的气概;又跟随着《西游记》师徒四人一起除恶扬善;在《红楼梦》中见证了一个家族的兴旺盛衰。
同学们的一字一句，一笔一画，都将自己对故事内容的理解自己对英雄人物的情怀淋漓尽致地表现出来。孩子们以此次四大名著交流会为契机致敬经典，爱上读书，以书为伴，做一个书香少年。
六年级《鲁滨逊漂流记》交流
六年级同学交流的内容是《鲁滨逊漂流记》。
解永红老师首先带领同学们回顾并且明确此次阅读交流活动的角度，从评价人物以及故事情节两方面进行交流。
在同学们激烈的小组交流过程中，解老师巧妙利用了评价表，通过“组员自评”、“组长评价”、“组长推荐”这几种形式，将交流要求巧妙地呈现出来，并且让每个同学自我对标，做到更好！
同学们按照老师的引导进行交流以及补充，让故事中的人物更加丰满立体，让故事情节更加深入人心！
读书启迪智慧，分享促进成长。这次的读书分享活动，不仅让学生达到了分享互促的效果，同时也让在座的老师们收获满满！
百花渐开风渐暖，正是读书好时节！4月23日世界读书日即将到来，让我们共同品味书香，浸润经典，站在巨人的肩膀上，俯瞰世界，仰望星空！