有一种美，低调中彰显奢华；有一种色，简约中暗藏绚烂；有一种型，随意中充满创意；有一种纸，平凡中衍生艺术。它，便是衍纸。
苏霍姆林斯基说：“儿童的才智反映在他的手指尖上”。只有让孩子在操作中动手、动脑，多种感官参与活动，才能使他们的智慧和能力得到最大限度的发展。 生成《“衍”路繁花》班本课程，是提高幼儿综合能力，尤其是手指灵活能力的最佳选择。衍纸是一种简单而实用的造型艺术，造型丰富、制作简单、作品精美，既能激发幼儿的学习兴趣，又贴近幼儿的生活，为幼儿提供了艺术创作和发挥想象力的空间，使幼儿获得快乐和满足，这对幼儿身心健康的发展，创造能力和创新精神的培养有着巨大的积极作用。
课程网络图
衍纸的起源与发展
衍纸，也称卷纸或盘纸，是一种将细长的纸条卷成特定的形状进行创作的艺术形式。它融合了绘画和雕塑的艺术特征，可以展现出比绘画更立体、比雕塑更华丽的视觉效果。
衍纸画在2019年被列为非物质文化遗产。
衍纸工具
小朋友们平时制作衍纸时的工具：白乳胶、衍纸笔、点胶棒（塑料小棒）、胶水盘（纸杯底）
衍纸基础卷
制作衍纸的步骤图
插、卷、拉、黏、捏
小朋友们第一次制作的衍纸卷
有了第一次的尝试，小朋友们发现了很多的问题和困难，我们一起总结经验
榜样示范，互相学习，再加上不停的练习，最后小朋友们都能够很熟练的制作衍纸卷
卷衍纸比赛
6人为一小组，在规定的时间内，卷出紧卷数量最多的一组获胜
最后第四组获胜
经过大量的练习，小朋友们可以开始制作精美的衍纸作品了
全班小朋友一起合作制作的《衍纸樱花🌸》
制作给妈妈的《衍纸耳环》
大家一起画设计图
一步步将想象转变为作品
美工区中给幼儿提供的经验支撑
幼儿的美工区作品
亲子作品
延伸：衍与自然
将衍纸与自然物相结合
美工区的作品展示
这些小小的衍纸在孩子们手里千变万化，不仅满足了孩子们好奇、爱动、爱模仿、爱探索的天性，还增强了幼儿的动手能力、创新能力、审美能力。孩子们在活动中善观察、爱想象，衍纸活动已渐渐地渗透于幼儿的一日活动中，幼儿在衍纸的世界里发挥想象、大胆创作。
在此课程中，幼儿也感受了非遗文化的魅力，非遗文化凝聚着每一位“手艺人”的热爱，非遗文化走进幼儿园，用“体验”走进非遗，用“创新”守护非遗，不仅有大师，也有小匠，人人都是传承者。