为进一步铸牢中华民族共同体意识，努力建设民族团结进步示范校园，不断提升校园育人主阵地效能，将铸牢中华民族共同体意识融入学科教学全过程，2024年4月17日上午，东明学区中心校党支部组织实施了语文、道德与法治学科民族团结进步教育“石榴课堂”专题及党员铸牢中华民族共同体意识专题研讨活动。
“石榴课堂”之《草原》。
《草原》一文记叙了老舍第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，表现了蒙汉两族人民团结互助的深情厚谊。陈婷婷老师由点及面，注重学生语文素养的情感培养到民族情深目标的融合创新，由“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”拓展延伸到“中华民族族一家亲，同心共筑中国梦”的情感教育。
“石榴课堂”之《中华民族一家亲》。
刘婷婷老师围绕铸牢中华民族共同体意识，培养中华民族自豪感和归属感，明确中华人民共和国是全国务民族人民共同缔造的统一的多民族国家。通过交流《彝海结盟》《三千孤儿入内蒙》《茶马古道》民族团结故事，引导少年儿童了解灿烂的中华文化多元一体，并立志为实现中华民族伟大复兴而努力学习，为建设共有精神家园贡献力量。
“铸牢中华民族共同体意识”专题研讨。
为全面贯彻落实铸牢中华民族共同体意识，深入贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想和对内蒙古的重要指示精神，助力创建“全国民族团结进步示范旗，”根据党支部工作安排，结合本次“石榴课堂”专题活动，全体党员以党小组为单位开展了专题研讨，活动由党支部副书记韩梅主持。
活动最后，党支部书记王磊总结讲话中强调，全体党员、教师要紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识新时代党的民族工作主线，立足本职工作抓好民族团结进步教育在校园的落实，将铸牢中华民族共同体意识贯穿学校工作全过程，今后我校将继续开展有型有感、多层次的主题教育活动，积极营造民族团结、和谐融洽的校园氛围。