亲爱的家长朋友们：
为深入贯彻落实关于少年儿童和少先队工作的重要指示精神，根据团中央、教育部、全国少工委《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》，增强少先队员光荣感和组织归属感，更好地服务少年儿童全面发展、健康成长，教育引导少年儿童听党话、跟党走，自觉培育和践行社会主义核心价值观，莲华小学教育集团文泽校区一年级未入队的孩子实施“分批入队”的要求来啦！学校少工委将按照教育充分、程序规范、执行细化、家校共育的总要求开展入队工作，根据预备队员的综合表现由组织批准后“分批次”加入中国少年先锋队。预备队员们和家长们可能会疑惑，“为什么要分批入队？”“怎样才能入队？”“首批入队和暂未入队的孩子该怎么做？”针对大家关心的问题，在此给大家做以下解答。
1.为什么要加入少先队？中国少年先锋队（简称：少先队）是党创立和领导并委托共青团直接领导的中国少年儿童群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。加入少先队既是荣誉也是成长，时刻准备着，做共产主义事业的接班人！
2.什么是分批入队？分批入队就是坚持“全童入队”组织发展原则，按照教育充分、程序规范、执行细化的总要求开展的少先队入队工作。依据入队标准进行科学评价，达标一批、吸收一批，最终完成“全童分批入队”。
3.为什么要分批入队？2019年11月，共青团中央、教育部、全国少工委印发了《关于构建阶梯式激励成长体系增强少先队员光荣感的指导意见》，《意见》将“入队激励”即“成为少先队员”作为阶梯式成长体系的重要载体和方式之一。逐渐改变“全童同时入队”的方式，从源头上培养少先队员的光荣感和组织归属感。4.加入少先队需要什么条件？凡是6周岁至14周岁的少年儿童，愿意加入中国少年先锋队，愿意遵守《中国少先先锋队章程》，经过充分的队前教育，在掌握“六知”、“六会”，完成“一做”的入队基本标准上获得火炬章三颗星后，再向组织提出申请，通过自评、互评、他评的方式，达到学校入队评价标准后，经组织批准，就可以入队。
入队标准如下：
1、“六知”
（1）知道少先队的名称中国少年先锋队，简称少先队。基本要求：能准确表述队的全称。
（2）知道少先队的创立者和领导者中国共产党。知道中国共产党的核心和领袖，记住习近平总书记的教导。中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。基本要求：记住习近平总书记对少年儿童的教导，准确表述党和团的全称，认识党旗、团旗，认识党徽、团徽等。
（3）知道队旗的含义。五角星加火炬的红旗是少先队的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。基本要求：能正确识别队旗图案，表述队旗含义，了解队旗如何使用。
（4） 知道队徽的含义。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成少先队的队徽。基本要求：能正确识别队徽图案，了解队徽如何使用。
（5） 知道少先队员的标志。少先队员的标志是红领巾。含义：代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。来历：1922年，在湖南、江西边界的安源矿区，中国共产党创建了第一个少年儿童革命组织——安源儿童团，第一批团员有王耀南等七名小矿工。后来，共产党员黄静源被国民党反动派残忍杀害，小团员就将黄叔叔染血的衣服撕成条系在脖子上。这就是红领巾的由来。尺寸：在中国少年先锋队标志礼仪基本规范中指出：红领巾有两种尺寸，小号和大号。小号：底边长100厘米，腰边长60厘米。大号：底边长120厘米，腰边长72厘米。红领巾的材质可以用布，绸缎等材料；红领巾的颜色采用国旗红。小学低年级少先队员使用小号红领巾，小学高年级、初一初二少先队员和辅导员老师佩戴大号红领巾
（6）知道少先队的作风。诚实、勇敢、活泼、团结。
2、“六会”
（1）会戴红领巾。将红领巾披在肩上，钝角对准脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉；将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈；将右角从此圈中拉出，抽紧。基本要求：会正确佩戴红领巾。
（2）会敬队礼。队礼含义：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切动作要求：立正，右手五指并拢，手掌与小臂成直线，自下至上经胸前高举头上约5厘米，动作自然流畅，掌心朝向左前下方。基本要求：知道队礼含义，能规范敬队礼。
（3）会呼号。呼号内容：呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”呼号动作：呼号时，领呼人面向队员，在“呼号”这一动令后，领呼人和队员举右拳至肩上，拳于耳侧，拳心向左前方，进行呼号。呼号完毕，领呼人落下右拳，全体队员随之落下右拳。基本要求：掌握正确呼号动作，并能完整表述呼号内容。
（4） 会唱队歌。《我们是共产主义接班人》，周郁辉词，寄明曲。基本要求：准确表述队歌名称，会唱完整队歌。
（5）会背入队誓词。入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量!动作要领：宣誓时，少先队员面向大队旗，跟随领誓人右手举拳至肩上，拳于耳侧，拳心向左前方。旗手执大队旗倾斜，旗面朝向队员，护旗手执旗帜两角展开旗面。基本要求：会背誓词并掌握宣誓动作要领。
（6）会写入队申请书。基本要求：在辅导员老师、家长的帮助下，认真写一份《入队申请书》。
3、“一做”。根据队章规定的要求：“少年儿童入队前，为人民做一件好事”。为有困难的人提供帮助，为集体做出贡献，向社会传递正能量，就是为人民做好事，也是热爱人民的表现。
4.评 价 。在掌握“六知”“六会”和完成“一做”的教育学习中，通过自评、辅导员评进行量化评价，按照评价标准确定班级总人数的30%为首批入队，如评价相同人数超出规定人数，则通过班级民主投票评选出30%名额入队。
5.分批入队时间安排：一年级第二学期在“六一”庆祝活动期间完成首批队员入队，首批入队队员一般不超过班级总人数的30%，二年级第一学期建队日（10月13日）前后完成班级总人数达标入队，实现全童入队。
6.入队基本流程是什么？按照学校入队细则评价要求，开展队前教育，进行考核量化；适龄儿童向所在学校少先队组织正式提交《入队申请书》；根据过程性评价结果，公示确定达到入队要求的儿童名单；学校少工委审核批准新队员名单；新队员填写《队员登记表》，少先队大队组织进行队籍档案管理；分批次举行入队仪式，仪式要庄重、规范、形式丰富；成立中队、小队，民主选举中队委员和小队长；对暂未入队的少年儿童继续根据学校入队评价指标开展队前教育，按照标准和流程分批次吸收入队。
7.暂未入队的少年儿童该如何做？暂未入队的少年儿童，要根据学校入队评价指标，继续接受队前教育，同时也可以参加本年级少先队活动（少先队内部的选举、评优暂缓，班级选举、评优正常参加），待达到学校入队评价指标，方可加入中国少年先锋队。
亲爱的家长朋友们，分批入队是为了培养少先队员的组织归属感和光荣感，在阶梯式成长激励体系中收获成长。学校将严格遵守《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》，落实《入队规程》，规范入队程序，坚持“全童分批入队”的组织发展原则，让一年级小朋友们从小学先锋、长大做先锋，成为一名光荣的新时代少先队员，也希望家长朋友们一同引导孩子正确认识分批入队，给予孩子监督与鼓励，家校合力，共同助力孩子的成长。
亲爱的小朋友们，加油吧！让我们以一名少先队员的标准严格要求自己，爱祖国、爱学习、爱劳动、爱生活！时刻准备着，成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人！