为全力服务高三、助力高考，进一步加强落实教师对考试命题的研究、交流和推广，提高教师的命题能力，促进教师专业成长,把“考”与“教”紧密连接，促进教师有“题”的意识、“献”的心态、“实”的作风，2024年4月17日下午，丰城中学语文教研组开展了第二次语文大教研，进行了“助高考·献优题”的青年教师命题、说题比赛。
一、由语文教研组长宣布教研会议纪律，宣布结合语文学科特点对赛程规则作的一些调整。
二、按抽签顺序进行“助高考·献优题”的青年教师命题、说题比赛。
三、命题例览
人生道路上，总有一盏灯，或一句良言，或一本好书，或亲朋好友......这盏灯总能照亮前路，温暖我们，指引我们前进。任务一：请以“望着那盏灯，我想到了你”为题，写一篇文章。任务二：请以“灯”为话题，写一篇文章。
童话明明离现实相去甚远，却往往会成为我们认识世界的第一扇窗户。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
清明期间，一位00后UP主利用AI工具还原已故奶奶，并和她对话。此举引发大众争议，有人赞扬其创新与深情，也有人质疑其伦理和情感边界，还有人鼓励他“向前看”。对此，有什么感悟或思考？请结合材料，写一篇800字以上的作文。
当代中国四大文学奖有哪些？获奖的作品有哪些？很多人知之甚少；最近的热门电影、电视剧有哪些？很多人说得头头是道。这一现象的对比让我们深思。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请结合材料写一篇文章。
东汉桓谭在《新论·离事》中提到“举网以纲，千目皆张”，说的是凡事要抓住主要问题，其他次要问题也会跟着解决。但事物的发展是复杂多变的，若只是关注局部的主次，忽视全局的发展，则难免顾此失彼。当代中国的发展既要分清主次，又要有全局意识，我们的人生布局也如此。以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请结合材料写一篇文章。
“你赢过吗？哪怕一次”是电影《热辣滚烫》中的经典台词，饱受命运“捉弄”的、在生活中“屡战屡败”的胖女孩杜乐莹一直都在竭尽全力地想为自己真正“赢”一次，但她在拳击赛场上的奋力拼搏并没有为她赢得最后的胜利，最终还是被淘汰出局。但她坚持打完了整场比赛，并且减肥成功，她认为自己已经“赢”了。作为新时代新青年的你们，对上述材料有怎样的想法，请联系现实，写一篇文章。
本次说题比赛，朱剑珍老师讲的到初中与高中的写作命题应有衔接，熊媛老师讲解的童话与现实的辩证关系，蔡敏老师谈到的有无的辩证观，龚世婕老师诠释的输赢观等给老师们留下了深刻的印象。命题老师都能从研究三年高考的历史题出发，进而发现其中母题与子题的关系，发现命题简约不简单的特点，还能在答辩中换位思考，以学生的角度来思考试题的难易点。
五、小结
本次大教研有十位老师比赛，参赛教师能认真学习《新课程标准》《高考试题分析》《高考评价体系》，明确命题原则及要求，进行了试题的原创或较大程度的改编。
教研组长联合备课组长进行初评，对非原创试题（以通过小猿搜题、作业帮等App能查阅）根据实际情况一票和命题老师进行沟通交流。
最后在教研组开展的现场“说题比赛”，通过教师“做题、想题、改题、编题”，示范了下水作文，并且做出学生答题的换位思考，从而促进了教师加强对试题的研究，从而把握高考命题的趋势与方向，用以指导课堂教学，提高课堂教学的针对性和有效性。
本次说题比赛，表现了他们的基本功，明确了备考的方向，同时也为他们的专业化发展搭建了平台，促进了教师专业水平的提升。