群策群力，运筹帷幄
2022年11月，疫情蔓延再次打乱了我们的脚步，时隔两年，我们又一次与线上教学相遇。这一次，我们不再手足无措，而是主动适应。学校迅速启动线上教学预案，由校领导牵头，各年段、教研组通力配合，层层落实，保证高质量地完成线上教育教学任务。
学校根据线上教学的特点，召开教研组长会，同时各学科教研组也认真组织了线上教研备课活动，充分关注不同年龄段学生的身心发展和学习规律，对在线教学进行个性化课程活动安排。
为保障线上教学平稳开展，学校校领导和中层领导参与到各年段的线上教学活动中，教导处组织包级领导加强网络巡课，保证在线教学的质量。
聚焦课堂，共同战“疫”
线上教学，隔空不隔爱，一间房间即是一间教室,一块屏幕即是一块黑板。老师们通过集备组集体备课，用心备课，精讲精练，减少作业布置量，扬长避短，利用线上个性化教学的优势，增加点对点的辅导，把控好线上教学的教学质量。
优化作业，提质增效
各教研组将作业设计作为备课的重要内容，立足学情、生情，设计校本作业。分层作业满足不同发展水平学生的需要，注重实践拓展及对学生的思维培养。对于学生提交的作业，我校全体教师表现出高度的责任心和敬业精神，一丝不苟，认真批改，并及时给予反馈，有利于进一步对学生进行有针对性的指导，不断引导同学们规范学习，自主学习，养成自律的好习惯。许多同学无论是听课笔记还是课后作业，亦或是错题整理反思，都做得有条有理。
五育并举，全面发展
线上教学中，课程安排注重劳逸结合，鼓励学生利用不同的线上资源，提高主动学习能力，还安排音乐、美术、体育、居家劳动等，帮助同学认真学习的同时，通过艺术陶冶情操，加强体育锻炼，开设心理健康课，帮助学生保持积极向上，乐观平和的心态，保持身心健康。
“没有一个冬天无法逾越，没有一个春天不会来临”。线上学习确是一场对同学们学习能力和适应能力的考验，相信大家一定能够在这段时间里好好调整自身，优化学习习惯，提高学习与生活能力。全体师生齐奋进，砥砺前行向未来！