学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教学改革，全面提升教育教学质量，加强教研共同体的交流互动，立足新课标，关注学生核心素养的培养，2024年4月17日下午，第十九中学物理组高质量课堂观摩研讨活动如期开展。
参加活动的有：教务处李洪武主任，物理组陈振哲组长和物理组老师们。本活动以“践行新课标理念，基础型教学研讨”为主题，将聚焦课堂，通过观摩、评课的方式，助力新教师迅速适应教学环境，提升教学质量。
教师展风采，课堂来展示
本次研讨由李晓娜老师执教展示课八年级下册第八章第五节《学生实验-探究影响浮力大小的因素》，她巧妙地设计了一系列富有创意的实验，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知识。
在这堂课中，李晓娜老师整堂课设计了四个活动。课堂结构清晰，紧扣教学知识进行设计。教学中，将生活中常见的橘子、乒乓球、石头等物体放入水中，引导学生自主发现这些物体不论什么状态都受到浮力作用，循序渐进地掌握浮力的定义，使学生在实践中获得知识。针对浮力的方向和重垂线的知识结合，实验画面中感知竖直向上是浮力的方向。在乒乓球浮与不浮活动中习得浮力产生的原因，从而激发学生学习兴趣。
学生动手实验，探究影响浮力大小的因素
各位老师积极观摩
教研组的老师们对本节课例分享进行了精彩的点评，充分肯定这次教研活动，有效促进教师的教学积极性，更新了教师的教育理念，也为教师的专业化成长指明了方向。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实化学核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!