倘不学习，再美好的理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的计划也会付之东流，倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。为了进一步提升香河县英语教师专业水平，借观摩教师素养大赛之东风，2024年4月16日，香河县小学英语名师工作坊成员，在贾玉曼主任的带领下，开展了第一期研修活动，首先贾玉曼主任和张志莲校长就今天活动的主题“如何提高语篇教学的时效性”给成员们做了专题培训。
然后老师们结合今天的主题和自己的课堂教学实践就发现的问题，在现场做了深度的探讨交流。
词汇教学多出现在三、四年级，老师们结合自己经验纷纷表示词汇教学要注重词汇呈现的多样性，以及练习的多样性，以激发和保持学生兴趣的前提下多设计一些游戏、chant等活动。
之后，老师们对语篇教学提出了自己的看法。在精读语篇的过程中采用不同的阅读策略，保持学生的注意力。同时，老师对如何挖掘文本背后的育人价值提出自己的见解。如在《Lesson12 Helen Keller》一课中，学生们通过观看相关电影了解海伦·凯勒从生病到成为作家的过程变化，他们更能深刻地体会到“遇到困难不放弃”的生活态度。
最后，贾主任对如何提高语篇教学进行总结，她肯定了老师在走入文本、深入文本环节的出色表现，但对超越文本环节提出自己的见解。贾主任表示迁移创新不等于读、复述以及表演语篇，应该迁移故事的情境引导学生解决问题。如在《Lesson 6 Can I Help You》一课，可以迁移情境到学生之间的互相帮助上，让他们在真实情境中解决问题。同时，贾主任对教学中融入的绘本提出要求，绘本是否贴切，是否具有实效性，融入度如何，不能有过多的生单词来增加学生的学习难度。
聆听了贾老师和张校的指导意见老师们都获益匪浅，对语篇教学有了更加深刻的认知。
一次研修就是一次成长之旅。相信香河小学英语工作坊成员在贾主任的带领下，一定会在英语教学这条幸福大道上越走越远！老师们将不负韶华，且思且行且成长，促进教学质量的提高，静待教学之花绽放。
