引领示范展风采， 深耕课堂共成长 ——记白山市外国语学校“双减背景下多元化沉浸式教研活动月——骨干教师观摩课”活动

    从教研出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方；

    在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。

    春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为了深入贯彻并落实新课程标准教学理念，进一步提高我校教师的课堂教学水平和教学质量，充分发挥骨干教师的示范引领作用，促进教师专业化发展，2024年4月，白山市外国语学校初中部举行了“双减背景下多元化沉浸式教研活动月——骨干教师观摩课”活动。

    每一场观摩展示都是一次蜕变，每一次展评都是一种成长。各学科骨干教师精心备课，深挖教材，巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实高效的课堂教学，呈现出一堂堂高水平的示范课。

    高洋老师执教的《读<海底两万里>，纵览世界500年》一课属跨学科主题学习内容，教学以《海底两万里》航程为主线，展现出经济全球化在近代的发展进程，并归纳出中国的经济全球化过程。本节课以文学作品为切入点，采用沉浸式情景教学，抓住学生好奇心和兴趣点，在归纳历史考点的同时培养学生运用多学科知识探究问题，解决问题的能力，同时落实时空观念、家国情怀等核心素养。课堂活动设计新颖，学生兴趣浓厚，积极参与课堂，课堂氛围活跃，充满激情。

    荆慧艳老师的这节课通过采取大单元＋议题式设计，以议题形式通过不同情景展开，通过知识框架的构建、易错易混点分析和考点解析，帮助学生熟悉考点，澄清知识误区和盲区。此外，通过典型例题的呈现与分析，帮助学生理清选择题和主观题解题的主要思路与方法，提升答题的正确率。本节课坚持以学生为主体，通过创设教学情境，选取典型事例，激发学生的学习积极性和思维碰撞点，体现高效、和谐课堂的基本要求，以培养学生的能力为核心，有效的落实了学科核心素养。

    杨洋老师这节课于真实情境展开中考专题复习，运用多媒体及多维度的感官刺激融入学习过程，使学生完全沉浸在实验设计的情境中，培养了学生构建检验物质的方法的思维模型，鼓励学生发现生活中的化学，渗透“化学来源于生活，服务于生活”的理念。

    杨俊哲老师执教的《用坐标表示地理位置》一课以实际问题为载体，运用直观生动的形象，引发学生的学习兴趣，引导学生沉浸式自主探索。探究解决问题策略的过程中，让学生体会平面直角坐标系在生活中的作用，感悟到数形结合的方法，增强应用数学的意识，提高数学建模的能力；同时还丰富了学生数学活动的经验，让学生学会探索，学会学习。

    张洪梅老师执教的《规律题解题攻略》以学生自主探究、合作交流、师生互动、生生互动为课堂活动的主旋律，学生在发现探究中认识规律、归纳规律，运用规律，既获得知识与技能，又充分经历和体验了学习的过程，提升了对数学的热爱之情。在整个教学活动中，老师关注了全体学生，有效实施组织、引导、点拨教学活动， 堂氛围平等、和谐。

    何胜男老师执教的《生命的起源和进化》复习课，通过对教材内容的重新组合，以科学研究的顺序为线索，引导学生梳理重要考点，对自然选择学说这一难点组织学生展开讨论，深入剖析，复习知识的同时，注重对学生能力的培养和提升。

    徐娜老师执教的《区域地理复习》在整一个大单元的情景中设计利用旅游线路，把撒哈拉以南的非洲、欧洲西部、极地这三个地区的旅游和文化串联起来，旨在帮助学生复习世界不同地区的旅游资源及社会文化的多样性，以及人与自然的关系。初步形成人与自然生命共同体、人类共同体等意识，也有利于激发学生对地方，区域和全球问题的好奇心，让学生初步掌握了学习和探究地区的基本方法。

    张晶辉老师执教《他山之石，可以攻玉<学习仿写>写作指导》一课。教师设计围绕三个任务展开:赏析语言，遣词造句细推敲；分析结构 ，排比引起思路明；探析选材，下笔千言有话说。课堂教学循序渐进，点拨恰到好处。晶辉老师的课充满浓浓的文化气息，底蕴深厚，儒雅从容、含蓄纯正，在不疾不徐的语调中让我们越听越入佳境，越嚼越有味道。这是一节有创意、有温度、有深度的语文课。

    徐晶老师执教的《活出高贵的生命》以杨绛般沉定简洁的语言特色，娓娓道来，直戳泪点，又收放自如。是“在经过了漂洗的苦心经营的朴素中，有着最本真最炫目的华丽。 ”让学生沉入到文本的罅隙里，感受到平淡文字底下的、背后的、深藏着的一些东西。在熟读精思，文本细读中营造出语文课浓浓的“人情味”。体现了以人为本，充满人文关怀。课堂中，能恰如其分的赏识学生个性、激励其潜能，真正为学生的幸福人生奠基。

    音乐教学是引导学生审美感知和审美发现的过程，韩香兰老师执教的《青春舞曲》一课，紧紧抓住音乐的本身特点，围绕一系列审美活动，感受《青春舞曲》、歌唱《青春舞曲》、表现《青春舞曲》，使学生获得音乐审美的体验、享受成功的欢愉，增强自信心，营造了良好的课堂氛围，充分展现了以生为本的灵动课堂。

    袁毓老师所讲授的《中考复习话题——计划与安排》，通过对整个初中话题整合，提炼出相关话题。让学生做好中考冲刺前的计划和安排。通过这节课让学生感触到，时间就像海绵里的水，挤挤就有了。让学生珍惜时间，在有限的时间里做更多的事，让时间最大化。

    罗弦授课《Unit 7 What's the highest mountain in the world? 》整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，能够充分结合新课程理念，教学手段丰富多彩，活动设计多元化。思维导图的运用将英语教学化繁为简,激发学生学习兴趣,帮助学生建构知识网络,提高记忆力,且训练了学生思维,提高了创新能力。视频的引入，拓宽了学生的知识视野，使学生接触到更多的信息和文化，同时培养了学生的爱国情怀。

    骨干教师观摩课给各学科教师教学观摩、学习、交流、研讨创造了机会。示范课中，全体听课老师认真倾听，积极记录，感受骨干教师独有的教学魅力。

    学无止境，研亦无境，躬耕深研，减负增质。在未来的教学实践中，白山外国语学校将继续深度贯彻新课标要求，积极推动核心素养真正落地。持续发挥骨干教师辐射引领作用，扎实推进高品质课堂建设，促进教育教学高质量发展。

    采他山之玉，纳众人之长。本次骨干教师观摩课活动，既充分体现了骨干教师精湛的课堂教学艺术，也为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，促进了教师教育教学理念的转变和专业水平的提高。