“行稳方能致远，千里源自跬步”。教学常规是学校教学工作的核心，是学校教学工作的立足之本。为了加强教学管理, 切实提高我校“双减”政策下课堂的教学质量，不断优化教学过程，4月17日在学校教务处组织下开展了2024年春季学期第一次教学常规检查工作。
本次常规检查在教务处的组织下有条不紊地开展， 由课改办、教研组长、年级组长共同参与。检查组教师按学科分工，本着客观公正的原则，主要从教案（二次备课、课后反思）、作业、听课记录、错题集、周（月）测质量分析、培优计划、培优辅差记录等方面进行了检查。
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教案篇
教师教案字体规范、认真，书写流畅，按照教学进度进行备课，教学过程完整，教案做到了教学目标明确、教学思路清晰、重难点突出、二次备课详实。
优秀教案赏析
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听课记录篇
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作业批阅篇
老师们在作业布置上能从学生实际出发，作业形式丰富多彩，内容层次分明，辅导有针对性，作业量适中。教师批阅规范，能全批全改并及时指导学生纠错订正，有利于帮助学生养成良好的学习态度与习惯。
作文角
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书写角
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练习角
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计算角
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英语角
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错题集篇
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检查反馈
通过本次教学常规检查工作，进一步强化了常态教学常规管理工作，给老师们接下来的教学指明了方向，让教师们在细节上下功夫，在时效上做文章，把各个环节落到实处，进一步立足常规，规范管理，扎实有效的推进教学工作！
“根深则叶茂，本固则枝荣。”好的教育效果，源自精耕细作。今后我校会进一步继续落实日常教学常规管理，加大对日常教学过程的监督、反馈和整改，促进教学质量和育人水平不断提高，为“双减”赋能，为学生的幸福成长奠定基础。
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图文编辑：李伟
审核：汪载彬
终审：李云岗