你好“袜”
凤溪竹苑分园小一班主题课程
项目起源
天气慢慢暖和了起来,每天午睡的时候，为了让小朋友们睡得更舒适，小朋友需要将自己的袜子脱掉入睡，但起床时总会听到特别多着急的声音:
“老师，我的袜子不见啦？“”
“老师，可以帮我找一下么？”
“老师，我不会穿怎么办？”
“老师，我穿对了没有？”
“老师我不会，平时都是妈妈帮我穿袜子……”
带着小朋友们的各种问题，一场关于袜子的旅行就这样开启了……
项目目标
1.愿意自己的事情自己做,感受自己的事情自己做的成就感。
2.能通过不同感官发现袜子的特征，欣赏不同袜子的颜色、花纹和款式。
3.锻炼手部精细动作,提高生活自理能力,初步学习叠袜子的方法，能独立的穿脱袜子。
项目思维导图
项目实施
一、“袜”噻，我知道
袜子分享交流会
对于袜子的探索，要基于幼儿兴趣出发。于是让小朋友们回家观察自己的袜子，带一双自己最喜欢的袜子到幼儿园来进行分享。分享大会上，宝贝们拿出自己的袜子，迫不及待的与大家一起分享：
烨彬：这是我的袜子，是白色的，还有蓝色，可以变长。
一铭：我的袜子是蓝色的，上面有奥特曼。
宇宸：我的袜子是绿色的，没有图案。
萱萱：我的是白色的，上面还有点点，是紫色的。
······
袜子的基本结构
认识了袜子的基本结构，宝贝们脱下小袜子，思考行动起来，找到了自己小袜子的袜子口、袜子尖、袜子后跟。
袜子各不同
袜子可真神奇，有好多的小秘密，我们一起来看一看，摸一摸吧！
颜色：袜子可以有很多的颜色，红色、绿色、蓝色、黄色、白色······彩色的袜子好看极了！
图案：有的袜子上面有简单的斑点、线条、格子，也可以有漂亮的小花、小草、小动物的图案，还可以有立体的蝴蝶结、小花、花边······
款式：袜子有长长的，也有短短的；五个脚趾可以是并拢的，也可以是分开的。
布料：有的袜子软软的，薄薄的，有的袜子比较硬，很厚实：有的袜子很有弹性，可以变魔法，变得长长的，有的袜子不会变魔法。
哇噻，袜子的种类真丰富，原来藏了这么多的小秘密！
小游戏：分分找找
小袜子们长得太像了，都走散啦。我们来帮小袜子找到好朋友！
瞧！我们的小眼睛观察得又快又仔细，都找对啦！
二、“袜”噻，我能行
实践1：穿一穿
1.瞧！我帮小朋友穿袜子，比比谁穿得又快又好！
2.大家一起来学一学，我们自己给自己穿袜子。我们的小手多能干！
3.小朋友们真厉害，让我们请“穿袜能干宝宝”上台展示如何快速穿袜子！
午睡起床，我自己也能穿好！
在家里，我自己也能穿好！
实践:2：脱一脱
学会了穿袜子，脱袜子的方法也很重要。午睡时正确的脱袜子方式才能让我们把袜子脱整齐，起床时穿袜子才更简单快速。
于是，小朋友们都坐着脱下了袜子，却发现许多小朋友虽然把袜子脱下来了，但脱下来的袜子却是反的。
正确的脱袜子方法是怎么样的呢？
于是老师请脱对的小朋友给大家展示脱袜子步骤，教师总结方法：
先脱袜子口，脱到脚中间，再拉袜子尖。
实践3：洗一洗
袜子可以保护我们的小脚，但是穿脏了不洗的话，小脚丫就要变臭啦！自己的事情自己做，回家在大朋友引导下学习洗袜子，把自己的小袜子洗香香！
实践4：叠一叠
洗干净的小袜子已经晒干啦，快快把小袜子叠起来，放放好！
三、“袜”噻，真有趣
“袜噻”大比拼
我们的“袜噻”本领学得可扎实了，是时候展现真正的实力啦！
比赛进行中——
比赛进行得真激烈，看看是哪些小朋友一马当先！
经过穿袜比赛，小朋友们的穿袜本领越来越强啦！于是又进行了更多的趣味探索！
袜子展览
活动1：我是小小设计师
大胆发挥想象力，我们为袜子涂上自己喜欢的颜色！
活动2：可爱的小章鱼
老师帮我们把袜子剪成碎碎的，我们自己将小棉球塞进袜子里，贴上小眼睛，画上小嘴巴，可爱的小章鱼就做好啦！
活动3：袜子展览墙
我们一起将欣赏过的小袜子、自己创作的小袜子、还有制作的小章鱼挂在墙上展示。
袜子绘本
小袜子还有很多有趣的故事，小朋友们和大朋友一起回家读读这些绘本吧！
在探索袜子的旅途中，小朋友们更深入地了解了袜子的特点，感受到小袜子带来的无限乐趣，也学会了穿袜的小本领！大家感受到“自己的事情自己做”让人多么地快乐。相信接下来的时光，袜子将会伴随小朋友们慢慢长大，开启更有趣的探索之旅！