根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展2024年国家义务教育质量监测的通知》，国务院将于2024年5月22日全天及5月23日上午在全国统一开展义务教育阶段四、八年级学生数学、体育、心理健康质量监测工作。
四年级监测内容
（1）数学：主要监测学生掌握数学基础知识和思维方法情况，运算能力，问题解决能力等。
（2）心理健康：主要监测学生情绪，人际交往等发展状况以及常见的心理行为问题等。
（3）体育与健康：主要监测学生身体形态、机能、体能状况以及健康生活习惯等。
精心部署
作为2024年国家义务教育质量监测的样本学校，我校高度重视此项工作。学校领导班子在朱立明校长的带领下，科学规划，全面布局，制定了详细的备战方案，从教学方法、评价体系、加强针对性训练到后勤保障，都进行了全方位的优化和提升。
为了帮助相关教师深入理解国家义务教育质量监测的内涵，掌握备考技巧，为即将到来的监测工作做好充分准备。2024年4月17日上午8时50分，我校召开2024年国家义务教育质量监测工作部署会，参与此次会议的有我校校长朱立明、副校长黄书文、工会主席谢光亮及负责此项工作的相关中层领导和教师。
会上，黄书文副校长首先传达了上级教育部门关于此次监测的文件精神，解读国家义务教育质量监测的目的、意义及内容，以及我校在此项工作中的责任与担当。最后朱立明校长再次强调了本次质量监测的重要性，并对备考工作进行部署。
教师培训
为了提升教师的专业素养和教学质量监测能力，我校积极组织教师参加各种培训和研讨活动。这些培训不仅让教师们掌握了最新的教育理念和教学方法，还提高了他们在质量监测中的实际操作能力。
数学科练习
体育与健康训练
心理健康教育
结语
备战2024年国家义务教育质量监测，是我校教育教学工作中的一件大事。通过这场质量监测，我们不仅可以检验自己的教学成果，更可以展现出我校独特的教育魅力和师生风采。我们相信，在全校师生的共同努力下，我们一定能够取得优异的成绩，为学校的发展写下新的辉煌篇章！
