学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为了更好的实现优质教育资源共享，提升课堂教学质量，加强各学校之间的交流和学习，发挥“双师课堂”的优势，4月17日上午，龙泉寺完小与西上庄完小和上东峪完小开展了“双师课堂”实践交流研讨活动。
教学展示
本次活动由龙泉寺完小张艳芬老师作为主讲教师，展示一年级下册第六单元第1课时《整十数加、减整十数》
上东峪完小助教王书臣老师和西上庄完小助教赵圻璇老师时时关注学生动态，及时调控课堂氛围，鼓励学生云端互动，积极发言，有序推进课堂进程，圆满完成本次教学任务。
首先张老师借助几道口算题，通过快问快答的形式将学生的注意力迅速集中到课堂上，紧接着通过圈一圈的方法巧妙的引出本节课的新知。
在探究新知环节张老师利用摆小棒、拨计数器、数的组成、根据计数单位计算等多种方法展开教学，这就充分调动了学生参与课堂的积极性，让学生通过观察和动手实践操作的方法，在自主探索中学到了有关整十数的知识，体现到了数学学习的趣味性。
在课堂中出示的练习题更是贴切生活实际，让学生感受数学与生活的紧密联系，体现了数学学习的生活性。
线上线下的学生们积极参与课堂分享，借助屏幕表达自己的想法，构建师生对话、生生对话的良好课堂氛围。
在课堂的最后张老师对本节课内容进行总结，从学生们的回答中可以看出各自都收获满满！
评课议课
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，数学组的老师们各抒己见，互相交流了教学方法，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
双师课堂教学，能有效实现资源共享，为老师们的交流切磋提供了更好的平台。让学生感受跨时空平台教学魅力，有效延展了学习方式，充分调动了学生学习积极性，使学习变得更加有趣，更加自主，也更便捷。相信通过双师课堂教学，会使教学内容更丰富，让学习更有趣，让课堂更绚烂精彩！