青年教师作为学校的新生力量，他们的快速成长是学校发展的迫切需要。为进一步提高青年教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功。经学校安排在第八周进行了数学组徒弟展示课研讨活动。本次活动由寇可欣和范青灵两位青年教师进行课堂展示。王宇校长、云春雨副校长、韩晓教导、小学教研室王康锐教研员和数学组全体教师参加了本次研讨活动。
展示课前，两位徒弟教师都精心准备，虚心向师父请教，在师父的指导和帮助下不断修改、完善教学设计，多次磨课，丰富课堂教学内容。
寇可欣老师展示的是《小数的加减法》，这是整个小数计算教学中的一个重点。在教学过程中寇老师很好地把握了学生学习的起点，引导学生利用已掌握的整数加减法的旧知迁移到小数加减法这一新知中。启发学生经过自主尝试探索研究其计算方法、理解算理、归纳算法。学生进行交流反馈环节时，寇老师通过及时的引导，帮助学生掌握了重点和突破了难点。
范青灵老师展示的是《找规律》，范老师非常注重数学与生活的紧密联系。本节课范老师根据一年级孩子的特点，精心设计了富有儿童情趣的活动。从主题图，学生熟悉的学校举行联欢会的具体情境引入，让学生体会到现实生活中有规律的排列原来包含有数学问题。
在新知传授过程中，范老师能够充分相信学生，大胆得“放手”于学生，让学生在教师出示的主题图中自主探索、寻找、认识、感受、发现规律的存在，让孩子们通过读一读，找一找，圈一圈等方式自主参与到学习活动之中，激发学生的探索意识，同时使学生在充分发现规律、感受规律的同时，体会成功的喜悦。
最后王宇校长、王康锐教研员、陈向怡组长和一些老师分别对这两节课进行深入点评，在肯定青年教师课堂呈现过程中的优点、亮点的同时，也指出不足，希望青年教师能够在今后的教学活动中充分发挥学生学习主动性，开发学生想象力，深入挖掘教材中的教育价值。这为青年教师日后更好的组织教学提供了思路、指明了方向。
图文：林玉霞
审核：陈向怡