2022-2023学年上学期涵江区教师进修校语文课题《 “以读促写，”提高小学生习作水平的策略研究》课题研讨活动，在国欢中心小学、涵江区第二实验小学、涵江区第三实验小学、三江口中心小学、梧塘枫林小学、涵江区塘头小学如期举行。课题组负责人林丽军和课题组全体成员分别在各自学校开展和研究推进“以读促写,”协同发展学生语文核心素养的教学观摩课。
在整个活动中氛围轻松愉快，课题组教师十分注重全程参与此次读写课程研究，参会老师们认真学习、相互借鉴。并诚邀涵江区进修学校小学语文教研员郑锦萍老师教研员进行指导，助力此次课程研究取得实质性进展，老师们都受益匪浅,促进了教学水平的提升！
阅读是学习语言知识与发展语言能力的输入性活动，写作是表达思维与观点的输出性活动，两者相辅相成。经过此次活动，不仅帮助学生们提高语文阅读能力，也开辟了写作能力，同时感受到了语言文字的魅力。