为精准分析学情考情，进一步强化二轮复习阶段的针对性、实效性，查漏补缺，科学备考，提振信心，积蓄力量冲刺高考。4月17日下午，东方中学召开2023-2024学年春季高三年级第十次（天一联考4）模测成绩分析报告会。本次会议由高三年级主任黄礼椿主持，张强利副校长以及高三全体教师参加会议。
会议第一项:剖析反思明方向
由高三年级主任黄礼椿老师做全面成绩总结分析。他用详实的数据直观地量化我校本次联考成绩水平，并与天一联考1进行对比，通过数据图表分析呈现出各班总成绩与各学科成绩之间的差距、年级前20名原始分和标准分的排名变化。
最后，结合年级存在的问题年级明确了下一阶段任务重点:
1.各备课组，研读新课标和考试评价，精细化备考抓紧课堂的每一分钟。每堂课的复习任务是什么？备好课、做好教学设计。加强集体备课，各备课组要分工协作，统筹复习试卷的使用，要精选精练，根据班、学情个性化备课、备考，以学生抓分为根本。
2.偏文科目强化答题模板、高频考点增分专项训练、 利用好手头的资料，不要一味盲印盲练，每节课的任务必须清晰化，切忌磨洋工，利用课堂或课后组织学生开展专项限时训练，提高解题速度和效率，及时归纳和梳理知识框架和知识点，强化高频考点的专项训练。
3.常规管理抓细节，形成良好的班风。通过抓好班风来促学风，来规范学生的言行，来养成良好的习惯，培养学生的集体荣誉感和责任感，培养学生的自我控制力，形成良好的学风，在年级中形成一种相互竞争的良好氛围。让学生赢在起点上，赢在行为习惯上，赢在规范上。
4.以班为单位，培优、促中、辅差。各班根据班级临界生状况，继续利用下午第四节课，开小灶，展开专题小练，巩固基础，查缺补漏，每次考试完及时跟踪培优生的学习状态。
会议第二项:科学指导促提升
张强利副校长指出年级要克服困难，教师责任感要强，以年级分配的任务为导向，找学生谈心谈话，鼓励学生积极备考，顺利完成本科升学率。
最后，张强利副校长就后阶段的科学备考提出了三个指导性的建议:
1.向管理要质量。早读和晚修要抓紧，科任老师做好教学常规（特别是要备好课，做好题）抓好课堂。
2.谋定而后动。有计划实施二轮复习，科组思考后半段时间如何高效备课，如何充分利用现有的试卷来实现知识的强化。给学生布置任务要按学生实际情况合理分配试卷习题，落实分层任务。
3.传授学生答题技巧。教师应结合经验指导学生答题，分享答题技巧，提高学生的应试能力，力争得分。
奋斗者追风赶月，贵在笃行不怠。全体高三师生齐众心、汇众力、聚众智，矢志团结奋斗，定能握紧成拳、行稳致远，创造2024届高考新辉煌！