守教育初心
尽师者之责
一支笔
一部手机
我们“云”上相遇
落笔花开，共同成长
“工欲善其事，必先利其器”。在这个特殊时期，疫情阻挡了大家出门的脚步，却阻挡不了大家提升的步伐，停课不停学的不仅仅是孩子们，还有我们的老师们。为进一步促进我园教师专业能力的提升，2022年11月25日至27日，朝阳镇英才幼儿园组织全体教师线上观看学习了“2022年度河南省幼儿园教师幼儿行为观察与分析、实录型游戏活动案例和亲子游戏活动案例三项比赛案例展示及专家点评”教研活动。
幼儿行为观察与分析
幼儿园教师观察幼儿在生活、游戏、集体教学活动等多种情境中的行为与现象,撰写观察与分析，准确理解、把握《幼儿园教育指导纲要(试行)》与《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，体现正确的教育观、儿童观。
实录型游戏活动
教师为幼儿提供适宜的环境和丰富的游戏材料，幼儿根据自己意愿自主进行游戏活动。教师适宜地回应与支持幼儿的游戏行为，激发幼儿进一步游戏的欲望。
亲子游戏活动
教师和家长应在了解幼儿已有经验的基础上开展游戏，关注幼儿的游戏体验和亲子互动质量，在适宜的互动中支持幼儿的游戏行为。
虽然是线上培训，但是老师们的热情和态度没有一丝放松，此次线上培训内容丰富，干货满满，从专家讲解到案例分享，再到案例撰写的剖析，理论与实例相结合，深入浅出，充分调动了老师们认真学习、主动思考的积极性。在观摩学习中，每位教师都认真聆听、用心记录，结合自己的教学实际吸取专家的经验。案例从实践层面去追随幼儿的游戏，详细地记录了幼儿游戏的过程，分享了教师们如何站在儿童立场观察、解读幼儿的游戏，并适时介入游戏，引发幼儿深入探究，提升游戏水平。
通过此次专业化、针对性的线上学习，促使我们更加重视幼儿游戏课程的开展，进一步提升教师观察游戏、分析游戏及游戏指导的水平。每一次学习都能遇见更美好的自己，每一次提升都能看见不同的风景，朝阳镇英才幼儿园全体教师将以此次活动为契机，在实践中笃行求知，聚力实干，在教师成长路上行稳致远。