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四月芳菲调研行，专业引领促成长。
2024年4月17日上午， 在教研室闫晶波主任的带领下教研室一行六人来到宣化区跃进街小学开展教学调研活动。学校领导班子全体成员全程陪同调研。这不仅是对学校教育教学工作的一次深度考察，更是对教育理念的再思考、再深化。
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本次调研活动从学校教学工作汇报与展望、课堂观察、主题教研活动、交流反馈四个环节开展。
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教学工作汇报与展望
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王丽霞主任分别从细化抓常规，双减助增效；教研绽芳华，聚力共成长；活动展风采，素养添赋能；潜心勤探索，引领共提升；存在问题及改进措施五方面对学校近期教学工作进行了汇报。
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特色是一所学校的生命之光，质量是一所学校的生存之基。特色办学，品质立校是学校内涵发展的需要，是成就学生幸福人生的需要，也是实施素质教育的需要。我校在抓好教学常规管理的同时，各方位协调开展好各项工作，不仅注重学生知识技能的提升，更强调学生的心灵成长、品德修养、法治意识、礼仪规范的培养，为学生的全面发展奠定坚实基础。努力构建“五勤”、“五育”教育体系，倾力打造特色教育品牌。
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王晓强校长从“五勤、五育”方面详细的阐述了我校未来三年的发展规划和目标。
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教研室闫主任等一行六人认真听取了汇报，充分肯定了我校本学期开学以来做出的改变与进步。
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教学观察
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李秀娟老师，宣化区优秀教师，宣化区优秀班主任。
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李秀娟老师所执教的《母鸡》立足单元主题作家笔下的动物，抓住语文要素引导学生体会到了作家是如何表达动物情感的。 并且以学习任务驱动，结合了课后练习题《猫》和《母鸡》进行了对比阅读，引导学生体会语言文字情感表达方式的相似与不同之处 ，进而感受到本文欲扬先抑的情感表达方法，最后学以致用学生进行了仿写练习，落实到了笔头上。整堂课的教学环环相扣，师生互动活跃，受到教研室老师的一致肯定。
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教研室闫晶波主任、郝进菲老师、蔡欣老师，深入课堂，贴近学生，了解学生，观察教师课堂教学表现及学习任务单的设计，并且做了详细的记录。我校领导班子与成员也全程在课堂中跟进观察。
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《Lesson10 Where Do They Live?》课堂呈现
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李玉娇老师，宣化区优秀教师，宣化区希望之星。
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李玉娇老师本次执教的是三年级下册Unit2 Lesson10 Where Do They Live? 一课，这节课始终围绕本单元的主题animal来展开，注重内容之间的横向和纵向的联系。教学目标明确，教学重难点突出，教学过程有序，教学活动设计合理。李老师采用多媒体、卡片等直观教学媒介，让学生感知、体验、习得语言。当学生遇到不懂之处，李老师循循善诱，激发学生学习思路，让人心生亲近。课堂活动丰富多彩，学生踊跃举手，积极发言，上台表演，尽情展现自我，让我们看到了他们的勇气和自信。
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教研室程晓敏、田良、张闪闪副主任全程沉浸英语课堂，进行了细致入微的课堂观察。
主题教研活动
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此次语文教研活动的主题是“语文学习任务群如何在教学中实施”。
教研室蔡欣老师为我们答疑解惑，指点了迷津。从学习任务群的选择、阅读梯度性的设计为我们做了教学引领。
教研室郝进菲老师从加强新课程标准学习、文本解读上下功夫、以及语言文字运用培养学生核心素养三方面进行了细致入微的实例指导。
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程晓敏副主任充分肯定了李老师较高的教学水平和教学素养，同时也对李老师的课堂提出了宝贵的意见:在核心素养的理念下，我们更应该放手于学生，让他们去发现问题，解决问题，让学生在生活中感知英语，在英语中感知生活!
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交流反馈
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教研室闫主任从课堂观察、主题教研、备课管理、研学策划等方面为跃进街小学的发展给予了建设性的意见。其他各位领导纷纷表示将一如既往的支持学校的发展需求，为学校提供必要的指导和帮助，共同促进学校更好的发展。
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最后，王晓强校长表示，全体教师会在教研室的带领下，坚定教育信念、持续发力，让每一位师生都能做更好的自己。
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路虽远，行之将至；事虽难，做之则成。春天孕育生机，绿色蕴藏希望。让我们怀揣希望，携手前行，在这生机勃勃的季节里，共同迎接属于我们的美好未来！
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文字编辑:喻 博
摄 影:喻 博 王丽霞 许丽丽 陈琛
图文审核:王丽霞
图文终审:王晓强
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