读书是人们生活中不可缺少的一部分，读书为生活增添一抹阳光，读书使心灵纯净。读一本好书，能让你的人生多一道指航灯。
为了给孩子一个书香童年，给孩子一种享受阅读的生活方式，骅西小学举行了“整本书阅读”的活动。我们六（7）班选定了“快乐读书吧”推荐的《汤姆•索亚历险记》一书，开展起了系列读书活动，同学们如沐春风，徜徉其中。
整本书阅读启动仪式
3月2日，我们举行了读书节班级启动仪式，活动中首先是老师的激情演讲，娓娓道来的话语让我们感受到了读书的重要意义，同时老师也向我们提出了读书的要求。我们心潮澎湃，赵一铭同学代表学生发言，讲出了全体同学读书的决心。
与此同时，国学经典阅读活动也一并启动，国学是中华民族优秀传统文化，蕴含着民族精神和民族情感，承载着中华民族的思想精华。我们在阅读中感受国学经典魅力，在活动中不断增强民族自信心和自豪。
我们爱上阅读
于是班级内掀起了读书的热潮，同学们以各种形式开展阅读活动，自由读，亲子共读，同学们分角色读，读书已然成为了我们生活中重要的组成部分。
对了，我们制定了读书计划，并且为了使读书计划落到实处，我们还请父母做我们的监督人呢。
每个夜晚，我们都会沉浸在书的海洋里，和书中的主人公一起去游历，我们很享受这一时刻……
亲子共读成为了一种习惯，在亲子共读的过程中，我深刻地感受我的成长与变化。每一次阅读，都是一次思想的碰撞，每一次交流，都是一次心灵的沟通。我与家人一起翻开一本书，共同探索其中的奥秘，那种感觉是如此的美好。在这个过程中，我和爸爸妈妈都收获了快乐和满足。
课前阅读交流会
每天课前5到10分钟的读书交流会是我们雷打不动的，同学们谈感受，提质疑，讨论的热火朝天，我们热爱并享受这个过程！
第一天……
第二天……
第三天……
第四天……
第五天……
第二十天……
第……
日常阅读推进课
在阅读的过程中老师给予方法与我们，老师《汤姆•索亚历险记》的推进课让我们收获良多！
课堂上我们积极发言，深度的阅读，思维的碰撞，我们真正的走进了人物。
读书会
日常的交流已经不能满足我们，在我们和老师的协同下，我们开展了读书会活动。课堂上同学们主动分享朗读自己喜欢的句段，说出了自己独特的阅读感受，就学到的写作方法也进行深度交流……
阅读成果展（一）
阅读成果展（1） 思维导图
书中的人物关系复杂，为了理清人物关系和故事情节，我们还制作者思维导图，这可是一种极有效的学习方法呢！
阅读成果展（2） 批注
有不懂的问题怎么办呢？没关系我先批注上，下课再查资料；读到自己喜欢的地方，还等什么写下自己的感受；咦！这种写法真好，我找出笔记本用心记录。
阅读成果展（3） 读后感
整本书已经阅读完毕，我内心的思绪如同滚滚江涛连绵不绝，有一双强而有力的大手推动着我，鼓舞着我，我需要用哪怕生涩的语言记录它，表白它，即使这种表达不及我内心的十分之一。
阅读成果展（4） 小说创作
阅读小说的同时，我们对写小说产生了极大的兴趣，我们试着创作，我们试着写出引人入胜的故事情节，试着刻画鲜活有特点的人物形象，关注环境的铺垫衬托……哪怕我们的写作手法还不熟练，但那有什么关系呢！
阅读成果展（5） 手抄报
用彩色的画笔描绘，用精美画报汇报，看我们多彩的成果。
展示成果（ 6 ） 手绘诗集
展示成果（ 7 ） 书签
阅读成果（二）
我们的阅读成果还有很多很多……
阅读成果展（三） 班报
光荣榜
我们评选出了班级之星
书香家庭：王一梦
书香少年: 霍可馨 孟雨辰 张俊熹
阅读小能手若干名
喜欢阅读的我们拉着老师和我们合个影，嘻嘻！
读书角
读书角已经成为了我们常规阅读的主阵地……
我们的心声
我们在阅读中探索世界，我们小有成绩的同时，对广阔的未知天地产生了更加浓厚的兴趣，我们要去追求，要去探索，要去创新，此刻我们心潮澎湃。
班主任寄语
《汤姆•索亚历险记》整本书阅读活动已经接近尾声，但同时又是另一本书阅读活动的开始，鲁迅先生说：读书如蜜蜂采蜜一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就十分有限，枯燥了。
阅读是我们终生的事业。