迟日江山丽，春风花草香。好景君须记，正是杏坛荷锄时。为进一步提高我校英语期中备考的针对性和实效性。2024年4月17号下午，英语老师们齐聚录播室，开展了英语期中备考教研会。本次活动由英语教研组长王海芬主持。
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活动开始
活动开始，王老师强调以下几点。首先期中成绩对于各个备课组考量的重要性，为了更好地提高英语成绩，针对期中备考措施进行研讨，然后分年级依次进行发言。最后其他组长进行学习、传达。
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高一备课组长发言
高一年级王君茹老师分享了他们组的备考措施：1单词复习。重视课堂效率和课堂笔记。有针对性地复习，查缺补漏。做针对性地练习。习题练习。每日一题，每天练习不同题型的习题。作文复习。重点掌握高级词汇，高级句型。牛琳老师分享首先分享了期中目标，平均分85分以上。具体措施如下：单词过关每天复习1-2课单词。多做习题练习手感，试卷、固学案、模拟考试。写作方面，多练字，保证考试时写作有工整的字体。郭笑老师首先分享了期中目标，平均分85分以上。具体措施如下：纠正心态，鼓励学生好好复习。课前2-3分钟到位，及时给予学生帮助。挑选优秀作文素材，早读时间让学生多背诵，多积累。制定本班奖惩措施。
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高二备课组长发言
潘芬芳老师首先分享了期中目标：贡献率前三。备考措施如下：考前精选试题。词汇复习。练习翻译和造句。谈心，良好的师生关系也是分数。李爱军老师分享了他们组的备考措施：坚持每日一题，精选一道阅读理解或者语法填空当堂做和评讲。要求学生整理错题集。要求学生每周背诵两篇小作文。找学生谈心。李彦老师首先分享了期中目标，班级平均分达到80分。备考措施如下：备课组成员分工协作。打造高效课堂-课堂是教学的主阵地，要做到任务明确，效果明显，讲练结合。搞好限时训练，做好讲评和纠错。多谈心—抓好尖子生，重点关注临界生和英语偏科生。练好字-字体卷面也是分数，督促学生坚持练字。
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高三备课组长发言
高三年级马艳萍老师分享了他们的三轮复习措施。
1.强化背诵高频词汇，短语，不规则动词变化表，高级句型和优秀范文，越到后期越要注重基础。
2. 通过三轮考练引领学生从高考命题者的角度总结各个专题的命题特点，思路和规律，寻找破题点。
3. 利用每次限时训练，把握做题的速度和节奏，积累应试技巧和策略。
4. 指导学生考后总结失误点，做好个性化易错点和经典题目的积累，尽可能减少知识盲点，在积累重温的过程中，梳理内化知识，形成网络，达到纵深层面的拓展，让精准成为习惯。
5. 督促学生练好字，规范答题，强化得分意识，满分意识。
6. 讲评试卷不仅要评问题，评成绩，更要评出士气，评出信心。
剩下的时间我们要打好时间战，守好主阵地，种好责任田，利用好边角时间创收源。
菁英部备课组长发言
菁英组高一年级高勇路老师分享的备考措施如下：
1. 重视词汇背诵：必修三、试卷上、报纸上的重要单词和短语。
2. 做好早读安排：早读大早读6.15-6.55以读背为主，小早读7.25-7.55以写题为主。
3. 注重读后续写素材的积累：背诵试题调研读后续写中的优美句子，当天课堂提问默写；背诵小作文，培养语感。
4. 课堂效率：多关注重点学生，关注学习状态和学习效率，有效提问检查。
5. 利用早读时间多谈心，关心学生心理和身体健康，进而促进学习效率。
6. 套题模拟：考前本周模拟练两次，精批精评，及时批改出分，重点生面批面改。
高二年级范孟玲分享了目标：缩小与数据库尖子生的差距。
备考措施如下：
1.真学习，做好常规学习工作，力争高效完成各项工作。背诵调研一轮，每天练字3-5行，表扬与鼓励，作文练立意，做到背什么就练什么考什么。
2.会学习，做题限时，做好笔记纠错，并及时定期复习。
3.会反思，知识反馈，思维提升。
4.会延伸学习，词汇方面，题中所遇，高频词汇。阅读报纸，保证阅读量，增加输入。练四六级题。
高三年级张锦霞分享了她的三模备考措施。
1.精选实体，提升考练有效性。提前一周选好题，把握好试题难度和考查重点。
2.面批面改落到实处。尤其对于目标学生和尖子生，及时帮他们指出知识漏洞和试卷上应当注意的事项，并帮助他们选择相应的练习进行对点训练。
3.教师精讲点拨重点，留时间给学生消化纠错和积累。让学生感悟和升华方法和思路。
4.老师也要随时关注学生心理状态，及时进行心理疏导和鼓励，使学生以最佳状态迎接高考。
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活动总结
“水本无华，相荡乃成涟漪。石本无火，对击始发灵光。”活动最后，王海芬老师对各个老师的精彩发言表示肯定，可以说是毫无保留地分享出来干货满满。其中君茹老师的纠错，牛琳老师的检查，郭笑老师提出要多关注学生，芬芳老师的周清和拓展词汇，爱军老师的当堂练当堂讲，李彦老师专题限时练，艳萍老师的续写材料积累，菁英部老师们的提前一周备课、练难题印象深刻。同时王老师鼓励老师们争做优秀教师，抓住三条主线。不负春光砥砺行，科学备考笃志行！
文:李爱军 图：李彦
审核:王海芬
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