劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。
习近平主席多次谈到劳动的价值：人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造。人民创造历史，劳动开创未来。全面建设小康社会，进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，根本上靠劳动，靠劳动者创造。让劳动光荣，创造伟大成为铿锵的时代强音。
习主席嘱咐我们，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动，尊重劳动，形成正确的劳动价值观，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。
有目的，有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践，出力流汗，接受锻炼、磨练意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。
《标准》强调学生直接体验和亲身参与，注重动手实践、手脑并用，知行合一、学创融通，倡导“做中学”和“学中做”，激发学生参与劳动的主动性、积极性和创造性。注重引导学生从现实生活的真实需求出发，亲历情境、亲手操作、亲身体验，经历完整的劳动实践过程。
一个十指不沾阳春水、缺乏自理能力的孩子，将来又该如何走向独立？一个被父母过度溺爱的孩子，给他再出色的资源他也没有照顾自己人生的能力。
劳动课不能简单说教，否则容易流于形式。通过不断分析与研究，在与后勤主任沟通，向熊校长汇报，在课题组成员的努力下，我们的《刀拍黄瓜》劳动实践课正式拉开了序幕。
准备环节
4月17日下午，第二节下课，孩子们将桌子进行了擦拭，以小组为单位，积极与组员一起准备好相关食材并自主洗净黄瓜，孩子们都迫不及待要大显身手了！
在班主任李老师的耐心指导下，孩子们先将洗净的黄瓜放进保鲜袋，然后用水杯或擀面杖拍打，拍烂后倒出来放入大盆，加入蒜泥、酱油、盐巴、白糖等调味料，腌制10分钟。
开始制作啦！
有的小组喜欢酸辣口味，自己动手加入自制辣椒酱，真让人垂涎欲滴！
在组内成员的互相帮助、共同努力之下，一道美味可口的凉拌菜就做好啦！
看，做好了!
品尝时刻
一道简单易学的夏日菜肴，让学生品味了动手的快乐，体会了制作菜品的不易，相信孩子们在今后的日子中会珍惜每一道菜，细品每一种味！
在此次活动，培养了学生爱劳动、会劳动的品格，获得幸福美好生活的能力。在未来的劳动教育实践中，作为教师要认真落实新理念，积极探索新方法，多渠道培养学生的劳动精神，使劳动教育真正成为落实立德树人的有效途径。
编辑、审核:萍乡市基础教育研究小课题《依托劳动教育基地，培养乡村小学高年级学生的劳动能力的实践性研究》课题组