绿意初醒破冬寒，铁犁破土唤新元。汗滴晶莹落泥间，播种梦想在心田。为了给园里增添几抹绿意，并让孩子们在积极地体验中迎接绚烂的春天，挥洒汗水播种希望，于2024年3月12日种植启动仪式。
陈鹤琴指出：“让幼儿在与大自然的直接接触中，在亲身观察中获取经验和知识。本学期大二班开展了“播种希望，薯你最棒“种植活动，在活动过程中让孩子们在亲历种植的原有基础上，进一步提高孩子们的观察、探索、表达、表现等能力，在活动中发现问题，解决问题，获取相关的知识经验。
劳动教育的春风吹进了我们幼儿园，幼儿通过劳作，将劳动行为转化为技能，将劳动意识转化为态度，将劳动实践转化为习惯。劳动教育任重而道远，我们将继续探索多样有效的劳动教育途径，让学生树立起劳动最光荣的意识，成为快乐的劳动者、学习者！
松松土，在班级小菜地进行种植，为土豆做一个温暖的“家”。再把土豆放进坑里,有芽芽的地方要立起来。轻轻盖上泥土,土豆们就安好“家”了，等待生根发芽，期待收获的到来。
孩子们将土豆种子埋进土里，我们将探索的种子埋进孩子的心里，土豆在生长，孩子们也在成长！再浇上水，泥土的湿润能让它更好地发芽生长。
朱yoyo小朋友化身为小小记录员和小小种植家.通过观察，小朋友以绘画的形式把土豆的生长过程记录下来。
在孩子们的悉心照料下，土豆慢慢地长高了，给它施肥，浇水，拔草，小朋友们对于土豆的兴趣越发深厚。
天公不作美，深圳接连下了两个多月的雨。我们的土豆叶子都发黄，烂掉了。孩子们通过观察、发现，知道植物都需要浇水，但水浇太多和太少水都会对植物造成伤害。通过视频向幼儿科普植物浇水的重要性。而土豆属于根茎作物，水太多，植物容易淹死，而且植物的根部会糜烂。
一个小小的土豆，引发了小朋友们的思考，激发他们的想象力和动手能力。更重要的是他们从最开始的信心满满。而是他们通过亲身感知。
娃们虽然有点不开心，但失败乃成功之母。我们又马上振作起来了。瞧！改种上红薯啦。
基于幼儿的兴趣及经验，秉承游戏化、生活化、经验化的课程理念，我们围绕着土豆开展了答疑课程。幼儿通过动手劳动获得成果，体验劳动的快乐，感悟劳动成果的不易。同时，从发现问题到主动尝试解决问题，我们看到的是孩子们身处活动时的热情和蕴藏的教育价值。