同德县新区第一幼儿园小一班区角方案一、区角活动的意义 区角活动是有目的有计划的一种学习活动,让幼儿在自立、自由中学习、探索、掌握知识。而不是先教后玩,也不是边教边玩。我们把区角活动看作是给幼儿提供的有利于活动与表现的良好环境和机会,它可以合理地安排各项活动,提供充足的活动材料,建立和谐、自由、轻松的气氛,从而促进幼儿各方面的发展。二、区角设置 根据幼儿健康、语言、社会、科学、艺术等方面发展的需要,站在幼儿的角度,从孩子心灵出发,为孩子创设美工区、建构区、传统区、益智区等不同形式的区角活动。为幼儿提供了动手、动脑并且按照自己的兴趣和能力进行活动的场所和施展才能的机会。三、材料投放计划 根据幼儿的年龄特点和最近教育目标及幼儿的实际发展水平投放材料,不会把材料一下子投入进去,而是分段不断更新,由易到难,不断吸引孩子主动参与活动兴趣,使他们有新鲜感。1.益智区:图形配对,袜子手套配对、拼图、围棋、瓶盖配对。2.建构区:磁力贴、雪花片、积木。3.美工区:剪刀、胶水、卡纸、彩笔、手印画、A4纸、颜料、刷子、彩泥。4.传统区:石磨、红泥土手工、藏族服饰、 背篓、传统工具等。
传统区:认识传统工具,了解本民族文化。
美工区:培养幼儿审美能力。
建构区:培养幼儿的思维能力和动手操作能力。
阅读区:培养幼儿的阅读习惯和对阅读感兴趣。