万物随春醒，美好皆可期
春和景明里，长风醉人间
等风来，不如追风去
……
去闻闻新鲜的春天
去定格春天的味道
春暖花开，轻风和畅，正是踏青的好时节。为丰富孩子们的校园生活，让学生走出课堂和校园，亲近大自然，从大自然的学堂里汲取知识的力量，充分在过程中体会“研”和“学”的价值，以实践的方式提升学生核心素养，培养学生爱祖国、爱家乡的社会主义情感。4月17日高峰镇张家小学四年级、五一班开展了快乐的实践研学活动，共同感受“连家沟”春的气息。
奔赴春天，向美而行
阳光正暖，春风和煦，吃过午饭的同学们怀揣满满的兴奋与期待，精神抖擞得踏上了这次研学之旅。轻快的队伍浩浩荡荡，鲜艳的队旗迎风飘扬，徒步的少年斗志昂扬。
拾趣自然，与乐共舞
孩子们怀着对大自然的无限好奇和渴望，欣赏着四周的景色，寻找着春天的足迹。他们通过摸一摸、看一看、闻一闻等方式体会大自然的美好，拥抱着春天，孩子们不禁放声歌唱，河岸边、麦田里留下了孩子们的欢声笑语。
走进村舍，相约孔雀
踏一路春光，撒一路欢笑。终于到达了目的地第一站—孔雀园。周阿姨热情的接待了我们，领着孩子们参观了自家建造的农家小院。最让孩子们期待的当然是孔雀了，周阿姨带领孩子们来到孔雀园，给孩们讲解了许多有关孔雀的知识，孩子们听得津津有味，我想留给他们的不仅是那孔雀美丽的身姿，还有周阿姨给予他们的知识。
走近书法，拜访艺人
书法，是跳跃在笔尖上的艺术。它是国粹，是美学，是东方古国的文明符号。在这美丽的村庄里，就有一位书法艺术家。他的书法庭院，便是我们此行的第二个目的地。在周阿姨的带领下，来到小院，方叔叔早已准备好了笔墨纸砚，似乎是等待着孩子们的到来。方叔叔赠予孩子们“蘭心蕙性”“以兰雅行，以兰养德”“学无止境”等等美好的祝福与期盼，希望孩子们做如兰花般高洁清雅、质朴贤德之人，努力学习科学文化知识，为家乡的发展贡献出自己的力量。
创意粘贴，留住春天
一花一叶，一草一木，都是大自然赋予的最美名片。返程的路上，为了留住这美丽的春天，留住这美好的旅程，孩子们开始收集各种树叶、花朵，它们形状各异、颜色绚丽，他们细致地观察树叶的形状、脉络、颜色，经过拼拼、贴贴，一幅幅春天的足迹便驻足在纸上，也驻足在孩子们美好的回忆里。
文字无声，回忆留情
回到教室，孩子们的思绪仿佛还在那绿意盎然的春天里，他们拿出习作本，迫不及待的想将今天的旅程留在习作本上。孩子们一会儿低头执笔而书，一会而抬头神情驻足，我想，此刻在他们心里，又重新走了一遍那春天的小路。
而我，时不时看看沉心记录着的孩子们，时间不紧不慢地走着，而这室内室外的人和物，都是舒服、自在。
有了满满的体验、满满的情感，孩子们的笔触细腻又美好，记录下来的是他们的快乐，他们的收获，他们的感恩，他们的志向。
教育需要实践，成长需要参与。把课堂拓展到课外，让春意融入课堂，让梦想种在心间。此次研学活动，孩子们在活动中体验了快乐，在实践中得到了成长，将五彩斑斓的春天印在了眼中，将五彩斑斓的梦想留在了心底！
图文：邓小玉
审核：王兴涛